笔墨有生机画自出妙趣-赏谈张鹤云的绘画艺术
毕业论文张鹤云海涛鸥鸟张鹤云鱼乐图张鹤云教授，是著名画家、学者、美术教育家。原籍河北省丰润县，1923年5月生。学生时代就投入革命。1945年北京国立艺专毕业，师从徐悲鸿、齐白石、王青芳、黄宾虹、蒋兆和等。毕业后工...
谈艺术的欣赏
在艺术创作的领域，个体生命的投入非常深，因此，艺术创作常常被形容为一种类似生产婴儿的过程。中国清代的伟大文学作品《红楼梦》是作者曹雪芹生命最后十年呕心沥血的创作；俄国19世纪伟大的文学家陀思妥耶夫斯基(Dostoevsk...
谈观赏枣树盆栽养护技术
摘要：观赏枣树适应性强，结果早，寿命长，易管理，适宜盆栽。从良种选择、盆器与盆土要求、上盆与换盆、土肥水管理、整形修剪、越冬管理及病虫害防治等方面介绍了观赏枣树盆栽技术，以期为观赏枣树的盆栽提供技术参考。关键词：观...
英语散文谈阅读中文欣赏
《Howtoread》是英国女作家、文学批评家和文学理论家，意识流文学代表人物艾德琳·弗吉尼亚·伍尔芙的作品，她被誉为二十世纪现代主义与女性主义的先锋。下面跟小编一起来欣赏这篇文章的中文版本吧。Howtoread谈阅读Virg...
浅谈茶叶的欣赏艺术
茶人欣赏茶叶，重在从茶叶中去发掘文化美﹑艺术美﹑工艺美和自然美。茶在中国茶人的眼里是鐘山川之灵异，得天地之和气的灵物。茶以名山秀水为宅，以明月清风白雲为伴。在真正的茶人眼里，茶具有无限的美感。当然，茶人们在欣赏茶叶...
浅谈音乐的欣赏-教育论文
音乐欣赏是音乐实践活动的重要环节，音乐的实践活动，包括创作、表演、欣赏三项内容。与创作、表演这两个内容一样，对一首歌曲或乐曲作比较的欣赏，要具备一定的音乐知识和修养。欣赏音乐有三个阶段：1.欣赏。我们的耳朵听到了...
谈话法赏识教育优秀论文
一、谈话法平等待人，一视同仁，以鼓励为主案例一：有一位同学平时不愿意学习，上课经常溜号，搞小动作，当老师提醒时她答应得非常好，但就是不改。后来我了解到她喜欢朗诵，口才好，有很强的表现欲，经常参与广播电台的节目，并获过奖，了解...
谈谈小学美术教学中的欣赏课
欣赏评述课是小学美术教学中的一个重要组成部分，是提高学生美术素养的重要途径。绘画课与手工课是培养审美情趣的基础，欣赏正是把平时所学的审美能力进行内化、升华的必需课程。在欣赏中，使学生在形象、感受、理解之中来...
浅谈高中音乐欣赏教学
音乐欣赏教学是音乐教育的重要组成部分，学生在高中阶段恢复音乐欣赏课，对提高学生的音乐素质具有重大的现实意义和长远的影响。它为青少年智力的全面发展，心灵的净化，人格的完善，思想素质和文化素质的普遍提高，开辟出一片新...
浅谈高中美术鉴赏课中的多样化鉴赏
摘要：普通高中美术课程是整个高中课程领域中的一门必修课程，它对于提高学生的整体素质，发展学生的审美能力，培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。在美术鉴赏过程中，鉴赏者是主体，没有学生的主体行为，仅靠教师的讲授...
精选论文谈谈艺术鉴赏与朗读
摘要：语文教学应注重培养、提高学生的艺术鉴赏能力。引导学生展示和追求真善美，是艺术鉴赏教育的核心内容；把艺术概念、艺术鉴赏活动引入到语文教学中，用真善美的精神来指导我们的语文教学，陶冶学生的心灵，是艺术教育融入语...
浅谈悬赏广告法律问题
[摘要]悬赏广告作为现今生活中较为常见的一种客观存在，我们在任何时候都要首先从实际出发，寻找相关的法律依据对其进行认定、判断和裁量。在我国现在对此方面内容有专门性的立法的情况下，更是应该从事件的具体内容和性质...
浅谈高中音乐鉴赏教学
新课程的实施，使原本死气沉沉的高中音乐鉴赏教学，展现出前所未有的新气象。广大教师依据音乐新课程的新理念，不断探索、实践、创新新的教学设计和教学方法，让高中音乐鉴赏课变得“活”了起来。但是，一些新问题、新矛盾也在...
浅谈教育与赏识
曾看过这么一个故事：有一个母亲，她的孩子上小学了，可有一段时间总迟到。老师找这位母亲谈话。母亲回家后没有打骂孩子，在临睡的时候，她对孩子说：孩子，告诉我好吗？为什么你那么早出去，却总迟到？孩子说，他发现在河边看日出太美了，所...
浅谈品位茶叶的欣赏艺术
茶人欣赏茶叶，重在从茶叶中去发掘文化美﹑艺术美﹑工艺美和自然美。茶在中国茶人的眼里是鐘山川之灵异，得天地之和气的灵物。茶以名山秀水为宅，以明月清风白雲为伴。在真正的茶人眼里，茶具有无限的美感。当然，茶人们在欣赏茶叶...
散文谈结婚英译赏析
究竟是结婚的好呢，还是不结婚的好?这问题似乎同先有鸡呢还是先有鸡蛋一样，常常有人提起，而也常常没有人解决过的问题。下面是小编分享的英译散文《谈结婚》赏析，欢迎大家阅读!谈结婚AChataboutMarriage郁达夫YuDafu前些日...
浅谈小学生的赏识教育
赏识教育不是表扬加鼓励。是赏识孩子的行为结果，以强化孩子的行为;是赏识孩子的行为过程，以激发孩子的兴趣和动机;创造环境，以指明孩子发展方向;适当提醒，增强孩子的心理体验，纠正孩子的不良行为。摘要：赏识教育关注的是孩...
浅谈美声唱法的欣赏方法
美声声乐艺术乃至整个严肃音乐在我国长期以来都面临着困境——广大群众缺乏对这类艺术作品的接触和了解，在偶尔为之的欣赏过程中又缺少审美能力和必要的帮助；美声和其他严肃音乐艺术的受众群体因而成长缓慢。首先，欣赏美...
浅谈小学语文赏识教育
法国教育家第斯多惠说：“教学的本质不是在于传授，而在于激励、唤醒。”能在教学中直接起唤醒和激励作用的力量，我认为当推赏识。马斯洛的需要层次理论也曾告诉我们，人类的需要有五个层次，当最基本的生理需要和安全需要获得...
诗歌鉴赏-浅谈律诗绝句
律诗绝句有比较严格的格律，易学难精。但是，唐诗宋词确实是中国文化的奇葩。写得好的律诗绝句，不但意境优美，修辞秀丽，而且富有节奏感，所谓抑扬顿挫、朗朗上口。譬如张继的《枫桥夜泊》，实在是脍炙人口，传诵千年。加上现代人据...
谈音乐欣赏教学中“赏前意识”的培养的论文
内容摘要：在落实新颁布的音乐课程标准过程中积极开展“赏前意识”培育的研究，对于提高学生的审美创新能力具有重要意义。文章从培养学生审美情感、关注音乐艺术特征、发展音乐艺术感觉和审美想象诸方面阐述了学生“赏前...
谈如何上好音乐欣赏课
摘要：美教育、陶冶情操的重要途径与手段。前苏联著名音乐教育家苏霍姆林斯基认为：“音乐文化是培养道德文明和智慧的重要条件之一”。那么怎样才能上好音乐欣赏课呢？作为新世纪音乐教师，任重而道远。要想取得较好的欣赏教...
浅谈音乐欣赏教学的论文
论文导读：音乐欣赏教学是音乐教育的一个重要内容，对学生起着“提高艺术修养，陶冶情操，使之确立审美观念，促进学生全面发展”的重要作用。通过音乐艺术欣赏，可使学生获得丰富的音乐知识，懂得音乐的各种表现手段，并能扩大学生的...
浅谈音乐欣赏论文
音乐是以旋律和节奏的多种变化来表达内涵的一种以声音作为传播媒介的艺术，它是通过系列有组织的乐音来塑造形象，反映生活、表达感情的。音乐成于流动的声音，也可以说声音形成流动的音乐宇宙。生命本身就是流动的，同音乐一...
浅谈音乐欣赏与音乐批评
"音乐欣赏与音乐批评是听众对音乐作品的具体掌握和评价的审美活动。音乐欣赏，是一种再创造。在欣赏过程中，人们对音乐的本身得到一种认识，发生一定程度的共鸣，产生审美愉悦，从而满足自己的审美要求。音乐批评，则是在欣赏的...