有关乘法的知识

身为一名人民教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小学数学四年级下册《乘法分配律》教学反思范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望...

一个因数中间有0的乘法属于计算教学的重点内容之一，是乘法中的特殊情形，学生在计算时往往容易算成3×0=3，或者不计算因数中间有零的这一位。因此，教材在学生掌握了多位数乘一位数的一般方法之后安排了本节的内容，有助于学...

一、教材和学情分析《7的乘法口诀》是九年义务教育课程标准实验版教材小学数学第三册第六单元第一节课的内容。这一课在学习口诀部分的中间。学生已有了一定的学习口诀的经验。也能熟记1至6的乘法口诀。学好这一课也...

小学数学《乘法分配律》教学反思教学乘法分配律之后，发现学生的正确率很低，特别是对乘法结合律与乘法分配律极容易混淆。针对这种情况，我认为在教学中应该注意这些问题：1、乘法分配律的教学既要注重它的外形结构特点，也要...

整式的乘法这部分内容教完了，反思一下吧!下面是由本站小编为大家带来的关于整式的乘法教学反思，希望能够帮到您!整式的乘法教学反思一这部分内容是在学习了有理数的四则混合运算、幂的运算性质、合并同类项、去括号、整...

在小升初中，无论是笔试还是面试，简便运算是十分重要的必考点，尤其是乘法分配率的应用，一直是重点也是难点，占比较大的分值，所以，我们要熟练掌握乘法分配律的简便运算技巧。首先，我们来回忆一下乘法分配律的.字母表达公式：乘法...

篇一：乘法的初步认识教学反思《乘法的初步认识》是在学生理解了加减法的意义、掌握了100以内加减计算方法的基础上学习的，是学习乘法口诀的基础，也是进一步学习较复杂的乘法计算及其应用的重要基础。在方案设计时，遵循“...

教材简析：教材的第一道例题是几个相同的数连加，通过求一共有几只兔和一共有几只鸡的实际问题列出两道连加算式，引导学生从3个2相加和4个3相加的角度理解连加算式的特征，为教学乘法的意义作准备。例题后的“试一试”，继续加...

下面是关于四年级下册数学《乘法运算定律》说课稿，仅供参考!《乘法运算定律》说课稿一、说教材《乘法运算定律》是人教版小学四年级下册第三单元第二节的内容。本单元主要讲授的是加法运算定律、乘法运算定律，而本节课...

一、说课内容苏教版小学数学四年级下册P54—55页的内容二、说教材（一）教材简析乘法分配律是本单元重点，在此之前，学生已经过乘法的交换律和结合律，以及应用这些运算律进行简便运算。进一步学习乘法分配律，不仅有利于学生从...

本节课不足的地方有许多，听完同事们的点评后，我反思主要有下面几点：一：口算材料不妥当。我设置了类似4（）=56这样的题，原本是想帮助学生较快地找到56可以变成4乘以几，为后面拆成乘法作铺垫用的'。但是在上课的时候，发现这个材...

身为一名刚到岗的教师，我们的任务之一就是教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编为大家整理的《分数乘法（三）》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《分数乘法（三）》教学反思篇...

【说教材】《乘法估算》是人教版三年级下册第50页的教学内容，这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘两位数的估算方法。两位数乘两位数的估算，是通过把两位数看成整十数来计算的。教材把乘法...

乘法分配律是在学生学习了加法交换律、结合律和乘法交换律、结合律的基础上教学的。乘法分配律也是学生较难理解和叙述的定律。因此在本节课教学设计上，我结合新课标的一些基本理念和本地区的具体情况，注重从学生的实际...

口算乘法教学目标：1、在具体、生动的情境中，探究口算多位数乘一位数的计算方法，能正确地进行计算。2、引导学生独立思考、合作交流。体验计算方法的多样化。理解口算算理。3、培养学生从数学的角度观察周围世界的习惯，激...

【教材分析】本节课主要讲解的是单项式乘以单项式，是在前面学习了幂的运算性质的基础上学习的，学生学习单项式的乘法并熟练地进行单项式的乘法运算是以后学习多项式乘法的关键，单项式的乘法综合用到了有理数的乘法、幂的...

一、说教材我说课的内容是义务教育人教版二年级数学上册第六单元表内乘法(二)第84页《9的乘法口诀》本节课所讲的内容属于数与代数的范畴，它是在学生熟练掌握1到6的乘法口诀的基础上进行教学的。本节课内容相对简单，而...

《6的乘法口诀》教学反思要怎么写呢?下面是由本站小编为大家带来的关于《6的乘法口诀》教学反思，希望能够帮到您!《6的乘法口诀》教学反思一一、备教材，尤其要备学生。新课标强调：数学教学应以人为本，要让人人学有价值的...

《小数乘法》是人教版教材第一单元第一课时。在此之前学生学习了整数乘法，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。下面是小编为您整理了“小学数学五年级上册《小数乘法》说课稿”，希望能帮助到您。小学数学五年级上...

5的乘法口诀说课稿怎么写呢？下面本站小编为大家奉上5的乘法口诀说课稿，希望能够帮到您！一、说教材我今天执教的《5的乘法口诀》是九年义务教育人教版小学数学第三册第四单元的。这部分内容是在学生初步认识了乘法的基础...

《乘法分配律》是一节比较抽象的概念课，是学生们学习了加法交换律和结合律，以及乘法的交换律和结合律的基础上进行教学的。接下来小编为你带来小学数学四年级下册乘法分配律教学反思，希望对你有帮助。小学数学四年级下册...

①1355+5587=55（13+87）=5513+5587②8（125+9）=8125+9③（100-7）25=10025+725④9947=（100-1）47=10047-1⑤35201=35（201-1）⑥79125=125(80-1)=12580+1251⑦79125=125(80-1)=12580-1⑧1252532=1258+425⑨88125=808125⑩24335=（245）33=1...

作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的小学数学五的乘法口诀说课稿，欢迎阅读与收藏。一、教学目标数学教...

一、观察猜想，切入探究点1、抛出四组题目：（1）（6+4）×56×5+4×5（2）（8+12）×48×4+12×4（3）8×（7+3）8×7+8×3（4）7×（15+20）7×15+7×202、观察猜想：师：仔细观察每一组题目，你发现了什么？猜想一下，会有怎样的结果？生1：我发现左边一组算式是两个...