有关学习者的知识

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探析在自主学习下扩展高中英语学习者学习风格

探析在自主学习下扩展高中英语学习者学习风格

01-20
关键词:高中教学学习风格学习策略论文摘要:学习风格是影响学生学习的重要因素,然而学生往往只运用自己擅长的学习风格去解决学习中遇到的问题,但是许多学习问题是需要不一样的方式才能得到很好的解决。因为自主学习是当今...
英语零起点学习者最常见的五个误区

英语零起点学习者最常见的五个误区

09-21
引导语:下面是小编整理的英语零起点者最经常遇见的五个误区,各位家长或者是老师们不妨认真看看,希望对你们辅导孩子有帮助。误区一:背单词是外语学习的首要对策:语言运用能力最重要。有些家长总是认为校外英语学习课堂的老...
浅析初级汉语学习者词汇记忆的个案研究

浅析初级汉语学习者词汇记忆的个案研究

01-10
欢迎浏览,本站小编为你提供的一篇关于浅析初级汉语学习者词汇记忆的个案研究的毕业论文论文摘要:本文采用个案研究的方法,对一位印度语背景的初级汉语学习者的词汇记忆过程进行了跟踪观察,将结果按照词性分类,并从心理...
英语学习者必看英语格言

英语学习者必看英语格言

11-09
1、Truthandroseshavethornsaboutthem.真理和玫瑰,身旁都有刺。2、Thebraveandthewisecanbothpityandexcuse,whencowardsandfoolsshewnomercy.勇者和智者均有同情谅解之心,而懦夫和愚者则毫无怜悯之。3、Calamityandpri...
关于适应远程学习者认知与动机特征的教学模式构建

关于适应远程学习者认知与动机特征的教学模式构建

12-23
论文摘要:作为一种表现教学过程的策略体系,教学模式的选择是建立在对学习者认知能力和动机分析的基础之上的。基于对远程学习者认知和动机特征的,探索适应远程学习者认知和动机特征的教学模式,必须遵循以下原则:教学理念上...
网络教学环境下学习者的情感缺失探讨

网络教学环境下学习者的情感缺失探讨

05-01
[摘要]随着网络技术上的成熟,目前研究者更关注于利用网络的学习者的情感缺失。情感是影响学习的重要因素,而网络的时空特性限制了学习者的情感,本文在传统与网络教学比较的基础上探讨了情感缺失的原因,并提出可实施的...
送给英语学习者英语名言

送给英语学习者英语名言

11-13
下面是小编为大家整理的送给英语学习者英语名言,希望对你有帮助!【篇一】islanguagefor?somepeopleseemtothinkit'sforpracticinggrammarrulesandlearninglistsofwords---thelongerthewordsthe'suageisforthee...
试论关于多媒体技术提高英语学习者听说能力有效性的研究

试论关于多媒体技术提高英语学习者听说能力有效性的研究

01-15
论文关键词:多媒体技术教学听说技能论文摘要:加强学习者听说能力的培养和提高,是英语学习的重要目标之一。拟从建构主义理论和现代技术手段的优势出发着重探讨多媒体技术在提高英语学习者听说能力方面的有效性。随着多...

关于知识观的转变与成人远程学习者学习行为的调节

04-28
[论文摘要]知识观是影响成人远程学习者学习行为的内源性因素。依据客观主义知识观,成人远程学习者以知识量的累积为目标,学习态度被动,以机械学习为主要学习方式,依赖面对面的学习形式,制约其学习成效。建构主义知识观是对...
试论学习者的个体差异与分析方法

试论学习者的个体差异与分析方法

07-11
学习者的特征是决定课堂教学效果的关键,正确认识学习者的特征有助于我们对学习者进行更为有效的指导,促进其最近发展区的形成和发展,并根据学习者的个体特点,恰当地进行个别化教学。1.学习者的心理发展特征不同年龄阶段的...
英语学习者的十句经典名言推荐

英语学习者的十句经典名言推荐

06-07
送给英语学习者的十句经典名言1、Whatislanguagefor?somepeopleseemtothinkit’sforpracticinggrammarrulesandlearninglistsofwords——thelongerthewordsthebetter.that’swrong.languageisfortheexchangeofideas,f...
教学设计与学习者的认知风格论文

教学设计与学习者的认知风格论文

10-04
教学设计不同于传统的教学计划,是应用系统方法分析教学问题、设计解决方法、对解决方法进行试行和评价,并在评价基础上修改方法的过程。教学设计的一切活动都是为了学习者的学,在教学设计中了解教学对象,正确分析其学习需...
计算机网络毕业论文-网络环境中学习者的新特征

计算机网络毕业论文-网络环境中学习者的新特征

05-24
摘要基于的教学革新是技术的热点课题之一。笔者认为,其中两个方面的值得思考:首先,机和网络技术的进步为开展多形式的教学活动创造了广阔的空间,如果说以往人们寻求新的技术来支撑新的教学形式的话,那么今天人们更多应考虑...
关于英语学习者阅读中的心理过程角度分析和对教学的启示

关于英语学习者阅读中的心理过程角度分析和对教学的启示

10-29
论文摘要:英语阅读是学习者对于篇章信息的心理表征过程,涉及学习者语言感知、词汇提取、句子分析、篇章理解等层次的信息处理过程,阅读能力的提高是一种无意识的隐性学习过程,但对于词汇、语法等显性知识的学习具有促进作...
二胡学习者容易出现的问题

二胡学习者容易出现的问题

12-22
初学者在学习二胡的过程中,往往容易出现一些偏差。这些问题如果不能得到及时的纠正,将会严重地影响学习者演奏水平的提高,甚至会使二胡学习功亏一篑,下面我将它们写出来提请二胡学习者们注意。一、二胡演奏者在坐姿上容易...
浅谈远程教育学习者有效学习策略研究的论文

浅谈远程教育学习者有效学习策略研究的论文

06-02
论文关键词:远程教育有效学习学习策略学习者论文摘要:针对在远程教育学习过程中,学员学习效率低下的现状,分析学生自身的主观因素以及教师教学的综合水平和网络媒介等客观因素,提出了多种针对远程教育学习者的有效学习策略...
意大利语学习者必读范文

意大利语学习者必读范文

09-21
意大利语属印欧语系罗曼语族。古代意大利语是拉丁语的一种方言,可以说现代意大利语是最接近拉丁语的语言。1294年但丁首次使用了拉丁语(latino)这个词,用于描写居住在今天的意大利拉齐奥(Lazio)地区的古代人民所使用的...
浅谈中国英语学习者语用失误对英语教学的启示

浅谈中国英语学习者语用失误对英语教学的启示

04-15
论文关键词:语用失误语用能力启示论文摘要:教学应重视对学生语用能力的培养,文章将分析中国英语学习者语用失误的原因,给予英语教学一些建议,以培养和提高学习者的英语语用能力。一.引言培养学习者的交际能力是教学的目标。...
送给英语学习者的十句经典名言精选

送给英语学习者的十句经典名言精选

01-19
islanguagefor?somepeopleseemtothinkit‘sforpracticinggrammarrulesandlearninglistsofwords---thelongerthewordsthe‘suageisfortheexchangeofideas,forcommunication.(语言到底是用来干什么的呢?一些人认为它是用...
试论关于学习者性格与语言学习策略之间关系的研究

试论关于学习者性格与语言学习策略之间关系的研究

07-02
引言关于言语学习战略的研讨开端于20世纪70年代中期,在此之前,二语习得的研讨侧重在于教学办法,但是言语学家们发现类似的教学办法和学习环境下,学习者的言语习得效果总是存在差别。这种景象迫使言语学家们开端思索集...
学习者个体差异与对外汉语教学的影响

学习者个体差异与对外汉语教学的影响

03-23
一直想聊聊学习者的个体差异对汉语教学的影响,因为太有感触了。来之前认为这个学校是第一次开汉语课程,在零基础的情况下备课就轻松多了,基本上备一次课可以用很多年级。然而,教学开始之后才发现根本没有想象中的那么简单...
在自主学习下扩展高中英语学习者学习风格

在自主学习下扩展高中英语学习者学习风格

12-14
论文关键词:高中教学学习风格学习策略论文摘要:学习风格是影响学生学习的重要因素,然而学生往往只运用自己擅长的学习风格去解决学习中遇到的问题,但是许多学习问题是需要不一样的方式才能得到很好的解决。因为自主学习是...
适应远程学习者认知与动机特征的教学模式构建

适应远程学习者认知与动机特征的教学模式构建

12-14
论文摘要:作为一种表现教学过程的策略体系,教学模式的选择是建立在对学习者认知能力和动机分析的基础之上的。基于对远程学习者认知和动机特征的,探索适应远程学习者认知和动机特征的教学模式,必须遵循以下原则:教学理念上...
网络环境中学习者的新特征

网络环境中学习者的新特征

08-05
摘要基于的教学革新是技术的热点课题之一。笔者认为,其中两个方面的值得思考:首先,机和网络技术的进步为开展多形式的教学活动创造了广阔的空间,如果说以往人们寻求新的技术来支撑新的教学形式的话,那么今天人们更多应考虑...
听外出学习者的汇报后的心得体会

听外出学习者的汇报后的心得体会

05-31
上周日,学校教学管理部门组织了九年级的部分老师,去合肥参加“百师联盟”举办的中考研讨会,这些出去的老师回校后有一项任务是在各教研组内作交流。今日周二中午,恰好有教研组例会,有幸听到这些老师的交流内容,但听后很是诧...