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有关浅谈情感因素与高职英语教学的知识
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有关浅谈情感因素与高职英语教学的知识
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浅谈情感因素与高职英语教学
01-03
【论文关键词】情感高职教学现状实施建议【论文摘要】本文在分析情感教育在高职英语教学中的重要性及实施现状的基础上,提出高职英语情感教学的建议,主要是注重教师自身形象,激发和培养学生的学习兴趣,营造和谐氛围,改进教...
浅谈英语语言学发展的因素与历史之路论文
11-11
1导言语言学是一个悠久的学科门类,在长时间的发展过程中,语言学已经发展成为涵盖各个语种的学科大类,各国的通用语言在不断发展的过程中,逐渐形成了比较系统和完善的内容体系,渐渐地融入到语言学的大家族中,丰富和完善了语...
谈情感因素在英语教学中的作用
02-01
摘要:现代英语教学的发展趋势:以学生为中心,以交际为目的。英语情景教学是我们值得研究的课题。本文以此为出发点,较全面地探讨积极情感在英语习得中所起的重要作用。介绍相关的理论研究情况,情感教学实施中教师榜样的力量...
试论情感因素与高职英语教学
04-27
【论文关键词】情感高职教学现状实施建议【论文摘要】本文在分析情感教育在高职英语教学中的重要性及实施现状的基础上,提出高职英语情感教学的建议,主要是注重教师自身形象,激发和培养学生的学习兴趣,营造和谐氛围,改进教...
浅谈高中英语听力教学效果的影响因素及其对策
01-01
语言学习中,听、说、读、写是四项基本技能。“听”,是语言输入的基本途径。在语言交流中,它更是必不可少的重要手段。《普通高中英语课程标准》对高中英语听力教学的目标做了规定:能听懂有关熟悉话题的演讲、讨论、辩论和...
浅析语言教学中情感因素的作用
02-05
一、提出问题情感因素是一组复杂的心理的组合体,具有不确定性和易变性。在外语教学中,情感指学习者在学习过程中的感情、感觉、情绪、态度等。从教育心理学角度看,影响学习者的情感因素主要有以下几方面:1.焦虑(anxie...
浅谈高职英语听力教学
02-06
教学是英语教学中重要的组成部分,而当前高职英语听力教学存在很多问题,因此广大教师在实际教学中应重视听力教学,改进教学方法,提高听力教学效果。一、高职院校英语听力教学的现状及原因1、学生的英语基础普遍较差,学习积...
浅谈高职院校英语教学与传统英语教学的差异
12-14
[论文关键词]教学高职高专传统差异[论文摘要]作为新兴事物的高职高专英语教学,它与传统英语教学在诸多方面存在很大差异,因为自身的特性,传统英语教学模式已无法满足高职高专英语教学的要求,作为一名工作者,在对两者...
浅谈英语情趣教学与素质教育论文
10-25
[关键词]英语情趣教学素质教育一、美能激智,利用直观教学激发兴趣,培养学生的观察能力对新鲜、奇异的事物产生好奇感,是中学生普遍存在的心理现象,它虽是最初级的兴趣水平,又极不稳定,但却是最初学习欲望或动机的点火...
浅谈提高中学英语教学效率的几个因素
09-11
改进教学,发挥非智力因素的作用,以此提高学生的听、说、读、写等基本技能。这是提高中学教学效率的基本途径。学校教学中的许多差异是人为的,有的学生缺乏学习信心,方法不当,从而导致英语教学成绩普遍不理想。这就要求教师...
浅谈普通高中学生的厌学因素
10-13
摘要:针对现在学生普遍厌学的现状,结合教学实践,简要分析导致学生厌学因素的原因。主要从学生自身、高中课业、外界影响、家庭环境教育和教育者等因素阐述导致学生厌学的原因。关键词:学生;因素;厌学;本人从事高中教育近...
浅谈身势语与英语教学
12-14
毕业论文摘要身势语对话语意义起着补充、强调、或替代的.作用,它是非语言交际的1种重要手段。作为1种动作来传递信息的交流形式,身势语研究与语言研究具有同等的意义。外语教学的培养目标是语言交际能力。将身势语与英...
浅论情感因素对高职英语教学的影响
12-14
论文关键词:情感态度高职教学影响论文摘要:高职院校英语教学不断改革创新,如何针对高职学生需求有效进行课堂教学,如何提高教学质量已经成为高职院校英语教师探索的必要课题。学生的学习效果不仅与智力因素有关,而且与他们...
论述情感因素与大学英语课堂教学
07-10
论文关键词情感因素英语课堂教学论文摘要目前中国大学英语课堂教学中存在认知与情感分离的状况,本文回顾了情感因素的定义与分类,结合现状,提出一些建议以期能够帮助学习者更好地学习语言。0引言过去的教学往往关注学生...
浅谈情感因素在英语教学中的运用论文
01-05
【论文摘要】教育应以促进人的全面发展为目标,应把认知和情感两方面统一起来。然而,在我们的实际教育中,人们过于强调语言的认知因素,忽视情感因素对语言学习的影响。本文试从情感及其情感与语言学习的关系、英语学习中的...
情感因素与英语教学
05-24
摘要:本文探讨了情感因素与英语教学的关系,情感因素能影响教学的各个环节。笔者的教学实践证明:积极的情感投入是教学的助动力,有助于提高教学质量,达到理想的教学效果。关键词:情感因素;英语教学心理学研究表明,情感...
浅谈高等教育质量影响因素
04-26
本论文从高校教育体制、大学生学习目标和学习态度、初等教育状况三个方面对高等教育的影响进行了论述,希望对大家有帮助。论文摘要:高校教育体制导致教师素质发生了潜移默化的改变,教育利益化,教育责任感淡漠;大学生学习...
浅谈英语学科素质教育
07-10
摘要:本文主要论述英语学科素质教育的内容、特点及措施。笔者认为,英语学科素质教育的内容,主要是让学生通过听、说、读、写、译等方面的语言实践活动去发展英语语言能力,培养良好的心理品质和思想道德品质。关键词:英语...
浅谈英语教师素质的培养与英语教学
06-13
论文关键词:英语教师文化素质英语教学论文摘要:英语教学的好坏与英语教师的能力息息相关。实施英语素质的核心在课堂,但是更关键是在教师。教师应该全面发展,身心健康,思想宽广,知识渊博,有组织实践能力,能运用好的教学方法施...
探析情感因素在高职英语教学中的影响论文
10-12
论文摘要:随着新课程改革的实施与深入发展,当今教学对教育工作者提出了更高的要求,而情感教学作为新课改的一项要求,更应该受到广泛重视。目前的高职英语教学也应该不断顺应新课程改革,针对学校英语课程的设置有机的在英语...
浅谈高校英语教师素质与自我发展论文
08-24
摘要为了提高高校英语教学水平,亟待提高教师群体的素质。本文从道德素质、专业素质、能力素质及心理素质四个方面论述了高校英语教师应该具备的素质以及自我发展的方式。关键词英语教师素质自我发展方式一、教师素质及...
浅谈非智力因素与大学英语教学
10-13
摘要:学生是英语学习的主体,但学生的学习成绩并不完全由学生的智力决定,一些非智力因素也对学生成绩起着重要的作用。本文主要讨论了如何在大学英语教学中帮助学生确立学习动机、加强兴趣培养、磨砺坚强意志及创建和谐的...
浅谈高中英语教学情感因素的运用论文
01-31
情感是心理学的一个概念,在具体的英语教学中,情感是指学生在英语的学习过程中的感觉、感情、态度和情绪。情感中包括积极的情感,如自信、惊喜、自尊等,也包括消极的情感,如焦虑、厌恶、愤怒、沮丧等。新课程标准中的情感因...
浅谈心理因素对职业中专英语教学的影响
02-08
论文关键词:英语教学心理因素论文摘要:从心理学观点来看,最优秀的教师,最完善的教材,最有效的教学法都不能替代学生的学习热忱和自觉性。研究分析学生的心理因素和特点(动机,才能和自信心等),调动他们学习英语的积极性,配之以...
浅谈情感英语教学论文
09-06
摘要:素质教育是当今教育关注的热点,而情感教育也是素质教育的一个层面。情感教育的实施有利于学生创新素质的培养。笔者先探讨情感自身的功能在英语教学中的价值和英语教学中所需的情感心理,最后重点探讨如何全面实施情...
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