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有关谈谈初中历史创新教学研究的知识
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有关谈谈初中历史创新教学研究的知识
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谈谈初中历史创新教学研究
01-03
摒弃照本宣科似的教学过程,中学历史教师要及时更新教学手段,达到更好的教学效果。创新历史教学评价就是指初中历史教师要改变以往对学生的评价方式,减少记忆性题目的设置,增加对学生创新能力和实践能力的考察。摘要:随着新...
浅谈初中历史教学反思
06-23
所谓教学反思就是教师以自己的教学实践过程的思考对象对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。它是立足于自我之外的批判地考察自己的行为及情境的能力。美国著名学者波斯纳提出教师成长的规律:经...
浅谈初中历史的教学反思
07-01
所谓教学反思就是教师以自己的教学实践过程的思考对象对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。它是立足于自我之外的批判地考察自己的行为及情境的能力。美国著名学者波斯纳提出教师成长的规律:“...
谈谈中学历史教学中人文精神研究
01-04
历史是一门博古通今的学科,众多历史事件都由各式各样的历史人物推动。中学历史教师在进行历史教学的时候,应采取适合的教育方法。摘要:历史是中学教学中的一门重要学科,历史课程可以让学生了解历史知识,培养学生人文精神,树...
初中历史教学有效创新研究论文
02-13
摘要:初中历史教学任务主要是引导学生认识人类的文明发展史,同时进行一定的思想政治教育。但是传统的历史教学模式太过单调无味,学生对教师开展的教学活动没有学习兴趣,因此教学改革创新势在必行。笔者力图通过采取多样化...
初中历史创新教学探索
01-28
中学历史教学任务很重,一方面要使学生形成中华五千年文明史知识体系,一方面还要引导学生从历史事件中吸取经验教训,培养个人的人生观、价值观,也就是要在历史教学中培养学生的创造能力。下面是小编搜集整理的相关内容...
浅谈初中地理教学创新
05-21
在现代的教学中,我觉得现在我体验最深的一条是改变满堂灌的教学模式,尝试创新的教育理论,做到教、学、做合一的教学,重视对学生知识的传授,更要重视对学生能力的培养。教师教育观念的更新、学生学习方式的转变是本次课程改...
浅谈历史教学中培养学生的创新能力
01-11
毕业论文浅谈历史教学中培养学生的创新能力<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>蒋学伟(河北省平泉县职教中心,河北平泉067500)摘要:21世纪社会主义新时期的历史教育,应当以培养学生...
谈谈初中英语口语教学策略研究
11-08
导语:如果英语教师在教学中一直采用同一种口语课堂练习形式,初中生极有可能感觉到枯燥,从而降低他们的学习兴趣。因此教师需要不断的创新口语课堂练习形式,轮流使用多种口语练习形式进行教学,这样就可以避免学生产生厌倦感...
新课程理念下的初中历史教学研究
11-21
课堂教学作为教学工作的中心环节,直接关系到为社会主义培养建设者和接班人的教育方针的观察和全面发展的教育目标的实现。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。摘要:随着社会的进步和科学技术的发展,我...
谈谈高中政治教学发展研究
12-13
我们要不断转变传统教学理念,灵活处理课内内容和课外案例的关系,让学生在掌握理论知识的基础上深入了解社会,发挥政治教学的引导作用。【摘要】高中政治教学的目标是让学生掌握知识技能获得的方法,培养学生正确的价值观,树...
浅谈初中历史课程结构的改革研究论文
02-09
摘要:初中历史课程结构一致沿袭人教版的结构模式,在断代史的基础上,细分为经济史、政治史、文化史,进而又细分为国内历史和国外历史。在这种编排历史课程理念的指导下,历史被深深地肢解,而历史上各种现象的发生、影响及其原...
历史教学中谈话研究的论文
01-14
摘要:谈话法是历史教学中常用的方法。阐述了谈话法的含义、特点、作用,提出了在历史教学中如何运用教学的几个方法,同时分析了在运用过程中应注意的问题。关键词:谈话;教学;历史1谈话法的特点及作用谈话法也叫“问答法”。...
初中历史的创新教育研究论文
10-19
一、初中历史创新教育的必要性(一)从我国教育的现状这个角度来看,最近改革了中考制度,一方面来说学生学习更加轻松,但是另一方面增加了教育教学的难度,课堂需要灵活性教学。主要是历史教学知识丰富,教学过程比较枯燥乏味,在教...
谈谈高中历史教学中学生历史思维培养研究
05-02
高中历史教师可以充分利用高中生的思维发展特点,采用灵活的教学模式,引导学生把自己的想法、思路融入遇到的历史问题或接收到的历史新知识中,帮助高中生形成独立思考的历史思维,提升高中生历史学习的实效性。摘要:教学改革...
谈谈初中英语词汇音标教学研究
11-08
在英语教材中,教师可以充分利用英语录音,让学生在听力中逐步形成英语标准发音,还可以通过让学生自主练习发音来纠正错误的发音。摘要:在初中英语教学中,词汇的学习是非常重要的一部分。学好词汇,音标又是重中之重。本文介绍...
初中历史教学中探究式学习法研究
11-02
众所周知,传统教学的一个重要弊端就是把教师向学生传授知识作为教学过程的核心,这就必然出现以讲为主,甚至填鸭式、满堂灌的教学方式,由于课堂上的正面灌输必然会导致趋同思维多,求异思维少,注重结果多,指导过程少,总...
浅谈初中历史教学研究论文
09-29
无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过论文吧,借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。你所见过的论文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的浅谈初中历史教学研究论文,供大家参考借鉴,希望可以帮...
谈谈对高中语文教学创新教育的探究
01-24
摘要:创新教育是目前我国新的教育模式下对各学科在教学方式上的一个主观要求。本文以高中语文教学中的写作教学为例,简单分析了目前我国高中写作教学在创新上所存在的问题,并参考新时期下高中作文写作教育的创新要求,对高...
浅谈历史意志研究论文
10-15
(一)历史有没有意志?历史有没有意志?这个问题看似简单,实际上并不好回答。其实,任何一门学科,都不免把自己的研究对象人格化;如果不把自己的研究对象人格化,那研究似乎就无法进行下去。在历史哲学中,同样存在这个问题。如果把历...
历史教学中谈话法研究的论文
05-01
摘要:谈话法是历史教学中常用的方法。阐述了谈话法的含义、特点、作用,提出了在历史教学中如何运用教学的几个方法,同时分析了在运用过程中应注意的问题。关键词:谈话;教学;历史1、谈话法的特点及作用谈话法也叫“问答法”...
浅谈初中历史教师教育教学反思
09-25
摘要:在教学实践中经常进行教学反思,可以批判地考察自己的行为及情境的能力。作为一名初中历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思,主要通过教育学生、教师自己本身进行反思、同事或专家听评自己的课、阅读教育专...
浅谈初中历史课的探究性学习论文
10-19
摘要:“历史课探究性学习”是学生在教师的指导下,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。在多媒体技术广泛应用下,历史课探究性学习成为一种必然。首先要培养学生探究性学习的兴趣,其次组织历史活动,使历史与现实...
初中历史教学的研究论文
06-02
初中历史教学方面的研究开展是为了更好地提升历史教学质量。下面就随小编一起去阅读初中历史教学的研究论文,相信能带给大家帮助。初中历史教学的研究论文(一)摘要在初中阶段,学习历史知识是义务教育的要求,也是实现素质...
初中历史教学质量研究论文
05-27
一、初中历史初中历史是初中阶段一门基础的学科,主要讲述发生在过去的中外重大历史事件、重要历史人物、重要历史概念及历史线索等方面的知识,然而由于这门课程在中考中所占的比重不大,再加上教师教学理念落后、教学方法...
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