浅谈初高中英语衔接中学生的快速适应问题
【摘要】很多原本英语成绩很好的初中生进入高中以后，由于种种原因，成绩出现大幅度的下滑，甚至对英语学习失去了兴趣，这给他们高中三年的学习造成了极大的障碍。在这些原因之中，对高中英语学习的不适应是较为关键的一个。快...
中小学英语巧妙衔接浅析
目前，对于刚入学的初中生来说，在英语学习方面普遍存在着很多问题，这些问题值得我们探究和深思。中小学英语的教学衔接则是至关重要的一个问题。自从小学开始教授英语起，中小学英语的教学衔接就注定要成为一个无法回避的问...
浅谈中小学英语阅读能力的衔接
毕业论文通过牛津英语中小学教材的对比，我们不难发现这样1个现象，在小学阶段接触的比较多的阅读材都是以对话的形式出现的，即使从5年级开始有1些语篇，但也只是出现在每篇课文的开头，作为1种背景介绍，且篇幅较短。然而，在初中...
浅谈小学数学与初中数学衔接问题
等过了这个暑假，很多孩子们都要进入初中，对于数学这一学科，不免会产生疑问和好奇：初中数学与小学数学，有什么不同呢？在这里，我简单分析一下其中数的不同。上了中学，数学中的数，首先是一个概念的转化。在小学中，数学里最多的是数...
初高中物理教学衔接问题探讨论文
新课改政策实施之后，初中物理的教材发生改变，由浅入深地将物理现象、力学概念和电能、光能、热能等基本知识编排在一起，先简后难，删去了部分知识点，对内容的要求也有所降低。而高中物理则是从物理学知识体系延伸，将力学、热...
浅谈有关小学和初中数学衔接的思考
近日,区内开展了一次教研活动,主题是《有效对接：让学习自然发生》，讲的是小学和初中衔接的问题，本次活动的核心内容是有关方程的，至少说明有人对这个问题比较重视了，其大的背景是来自于对本区初中教师的一次的调研问卷。其...
试论初高中英语衔接教学中的资源策略
论文关键词：资源策略初高中英语衔接教学论文摘要：本文从资源策略在英语学习中的重要性出发，分析了当前初高中学生在英语学习过程中不善利用资源策略的现实，并以常见的资源如词典、报纸书刊、互联网和音乐影视等为例，介绍了...
浅谈初高中英语衔接中学生的快速适应问题论文
由于初中英语与高中英语在知识面、知识量以及学习方法等方面的差异，许多成绩很好的初中生在上高中以后，学习成绩并不出色，甚至出现大幅度的下滑，以致于对英语学习失去了兴趣，对学习失去了信心。尽快让他们适应高中英语学习...
浅论中小学英语教学的衔接
摘要：长期以来，我国中小学英语教学存在着严重的相互脱节，这一现象严重阻碍了我国英语教学的发展。作为初中英语教师，应当努力找到中小学英语教学的衔接点，并积极采取措施，切实做好中小学英语教学的衔接工作。关键词：中小学；英...
最新浅谈初高中物理的衔接教学
浅谈初高中物理的衔接教学作者：丁钊红来源：《文理导航·教师论坛》2013年第01期高一物理是高中物理学习的基础，但学生普遍认为高一物理难学，原因何在？难在梯度大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距大，难在初中与高中衔接...
浅谈初高中物理教学的衔接
摘要：教师在教学过程中，帮助学生以旧知识同化新知识，使学生掌握新知识，顺利达到知识的迁移。高中教师应了解学生在初中已掌握了哪些知识，并认真分析学生已有的知识。一、做好初、高中物理的衔接高中物理难学，难就难在初中与...
初高中英语教学如何衔接的论文
不少高一新生入学时对英语学习充满信心，但没有多久，部分学生入学时的新鲜感全无，斗志锐减。于是，这部分学生开始怀疑起自己的能力，并继而产生消极的学习情绪，有时甚至对其他学科产生相应的负面影响。如何使高一学生走出英语...
初高中数学衔接问题释解论文
一、学习方法的衔接初中阶段内容少，课时多，对能力要求不高，题目较直观，注重计算过程，对逻辑性要求不高。对一些重点内容和难点有较多课时进行讲解、巩固、反复练习讲评，学生掌握情况较好。到高中阶段对能力要求高，知识抽象，字...
浅谈中小学英语教学的过渡和衔接问题
英语教学是指，对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无...
谈中小学语文教学衔接中的问题及对策论文
学生经过小学六年语文学科的学习，跨入初中后，由于语文教学内容的加深、学习课时的减少、学科增多等因素，加上学习环境的不同，靠教师“提携”式包办的依赖性逐步放手，多数学生的语文成绩可能会产生滑坡现象。假如教师在这一...
浅析高中数学与高职数学教学衔接问题论文
1《医学信息计算机应用技术》精品课程建设的意义2003年4月，教育部下发了《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》，精品课程建设工作正式启动[1]。近年来，精品课程在教育部的号召和动员...
如何做好初高中英语的衔接
相信不少高中英语教师在给高一新生上一段时间课后都会发现这样一个问题：有个别学生似乎开始放弃英语，不少学生抱怨自己初中时英语能考多少分，到了高中考试成绩总是不理想，问其原因，要么说是初中基础不好，要么就是高中教材及...
初高中英语衔接教学反思范文
一．教师对学生的学情了解不够，很难找准教学起点。这就要求我们高一教师了解初中教学的基本情况和要求。在开学伊始将教材的相同点和不同点告诉学生，明确高中是对初中所学知识的延伸和拓展，让学生尽快的适应高中英语学习，做...
浅谈初中数学衔接点的教学管理
初一数学是中学数学的基础，要大面积地提高教学质量，必须从初一抓起。然而目前中小学数学教学存在着一种严重脱节现象，一部分学生进入初中后成绩明显下降。搞好中小学数学教学的衔接，使中小学的数学教学具有连续性和统一性...
浅谈初高中化学教学衔接的实践与思考
摘要：初中学生升入高中后，对高一化学的学习在较长时间内不适应。笔者从教法和学法上对初、高中化学教学的衔接作了一些有益的探索。如何使学生从初中的局部知识，扩展到高中的全面把握和理解知识，调整好学生的学习心态和学...
浅谈中小学英语教学中衔接的艺术论文
【摘要】长期以来,我国中小学英语教学存在着严重的相互脱节,这一现象严重阻碍了我国英语教学的发展。作为初中英语教师,应当努力找到中小学英语教学的衔接点,并积极采取措施,切实做好中小学英语教学的衔接工作。【关...
对初、高中英语教学衔接的探讨
[作者]凌明江[内容]<?XML:NAMESPACEPREFIX=O/>由初三进入高一的第一学期，是中学外语教学的一个转折点。从语言知识体系和对语言运用能力的要求看，高一和初三同属基础阶段，高一年级的教学内容不是新阶段的起点，而是基础阶...
论初高中英语的衔接
一、初上高中学英语的感觉有的学生谈到英语学习，有一种共同的感觉，按照他们自己的话说：“高中英语难度相对增大，成绩下降。”“考题灵活，很难找到规律。”“初三的学习方法和复习方法不适应高中学习，初中时念念书就会有长进...
浅谈初高中化学教学中的衔接教育
初、高中教材衔接要注意把握时机和尺度，通过相关知识的衔接要让学生能从更高层次上来准确理解初中化学知识，下面是小编搜集的一篇相关论文范文，欢迎阅读参考。摘要：新课标下要想在高一化学教学中取得好的成绩，教师必须重视...
浅谈如何做好初高中数学教学衔接
由于初、高中数学结构、教学模式等方面的差异，使学生进入高中后，不适应高中数学教学,学习成绩大幅度下降，在一定程度上造成心理上的不适应。过去的尖子生可能变为学习后进生,甚至，少数学生对学习失去了信心。根据我经过高...