有关数学课堂教学中学生自主学习能力的培养的知识

回顾我校教学状况，教师在课堂中也都按照这一理念去做。但是，存在问题是；常常一堂课下来感觉，时间不够新内容没上完，还有的说原来老教材还能教会现在怎么这样难往会教呢?我反思：学生小组学习时不积极主动，懒得动手，动口，等到教...

教育是否培养出具有创新能力的人，是当今素质教育的核心所在。结合多年的教学实践，笔者谈几点在小学教学中如何有效地培养学生的创新精神和创新能力的体会。１转变教育观念，加强创新教育对从事教育教学的教师来讲，要培养学生...

语文教学中学生自主学习能力的培养【摘要】在实施课堂教学素质化的今天，加强对学生自主学习，调动学生学习的积极性，促使学生“主动学习”、“学会学习”就显得尤为重要。那么语文教学中教师应从以下途径去引导、培养学生...

【论文摘要】在中学化学课堂教学实践中，教师要牢固树立以学生的发展为本的教育思想，把培养学生的创新精神和实践能力作为教学工作的出发点和落脚点，实施研究性学习，培养学生自主学习的能力，掌握自主探究的科学方法，在教学过...

【摘要】“交流”就是人与人之间信息与情感的“传达”与“沟通”，初中数学教师在教学工作中要营造良好的交流情境，加强数学语言能力的培养，师生进行广泛交流，以培养学生正确使用数学语言进行数学交流的能力。【关键词】初...

论文关键词：探究性教学；自主合作学习；理念论文摘要：改变传统的教学方式，倡导自主、合作学习是课程改革提倡的学习方式。教师需要转变教育教学理念，精心设计主体活动，创设良好的课堂教学情境，形成自主合作的课堂教学氛围，注重学...

毕业论文FosteringLearnerAutonomyinChineseSeniorHighSchoolEnglishLanguageTeachingAbstractInChina,thetraditionalmodelofforeignlanguageteachinghasfundamentallybeentheteacher-centeredmodelofknowledgeinsti...

一、因材施教，让不同层次学生获取探索欲望农村学生在学习成绩和学习能力上有很大的差异．比如，有的学生学习成绩较好，有的学生学习成绩较差;有的学生理解能力强，有的学生理解能力差;有的学生家庭条件差而学习动机强，有的学生...

小学数学其实是一门与生活息息相关的学科，除了学习相关的知识之外，更要引导学生在生活中发现问题，运用数学知识解决问题。目前在一些小学数学课堂的教学中，教师能够较为重视学生自主提问能力的培养，在进行课堂导入和整个课...

摘要：创新能力是指通过多角度、多方位思考创造出对社会(或个人)价值具有新颖成分的智力品质，其基本特征是创新，其关键在于主体对知识经验或思维材料进一步概括后集中而系统地迁移，不断进行新颖的组合分析，找出新异的层次和...

论文摘要：为提高劳动者素质，国家正大力发展。但近几年来，随着普通高中的扩招，职业学校生源质量明显下降，学生学习成绩差的问题尤显突出。中职学校的学差生（即学习成绩不及格的学生）比例越来越大，其与中职学生自主学习的能力底...

小学数学科目的开展不仅是为了让学生掌握传统的知识与技巧，更是要引发学生进行思考，培养学生的自主提问能力，以帮助学生更好的适应未来的学习及生活。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要：随着素质...

当下小学生往往觉得学习枯燥乏味,大多跟学生被动学习有关。数学这门学科,算数比比皆是,更是索然无味。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要：在小学数学教学中，培养学生的自主学习能力，是基础教育...

“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力”的创新教育已成为数学教学改革的一个重点,在全面推进素质教育，培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际，更应关注数学课堂教学这一培养学生...

内容摘要:初中语文课堂中学生自主学习能力的培养,是指学生在教师的组织、启发、指导下,以目标为依据,充分参与学习过程,主动探究、自我发展的课堂教学模式。它具备民主性、开放性、参与性、多维互动性等特征。培养学...

科技的发展，社会的进步，需要最大限度开发人的创新潜能。全国教育工作会议提出“深化教育改革，全面推进素质教育、加快培养具有创新精神和创新能力的高素质人才。”全面提高学生素质，就是要培养学生具有强烈的创新意识和开...

课堂教学中,培养学生的主体性意识,对培养和提高学生的自主学习能力具有重要的作用。因此,教师在实际的教学过程中,应通过创设情景,让学生想中求知;引导学生动手操作,以提高学生的课堂参与度;营造愉悦和谐的课堂氛围,...

引导学生积极参与、学会学习，培养自主学习的能力，逐步形成扎实的基础学力，有利于终身学习。一、营造自主学习的氛围从理论上讲，学生在课堂上具备调节自我情绪的能力，能够对自己的情感和意志负起责任，但由于年龄和经验等诸方...

现代教育的特征充分展现人的主体性，追求人的全面发展。叶圣陶先生曾说过教是为了不教，这句话既道出了教学的目的，又说明学生掌握方法后能自主获取知识，去寻求发展。这就要求教师合理运用学习策略最大限度地调动学生学习的...

学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教师不能代替也是代替不了的，教师只是起指导作用，每一个学生都有一种独立的要求，除有特殊原因外，都有相当强的独立学习...

地理课堂教学中学生记忆能力的培养记忆是重要的思维活动形式之一，也是学生智力的重要组成部分。对学生记忆能力的培养，既是对思维能力的训练和培养，也是促进基础知识的掌握，形成技能的有效途径。亚里斯多德说：“记忆是智慧...

新课程标准要求下，学生自主学习能力的意义与作用不仅在于能够提高学生在校期间的学习成绩，更重要的是其有利于学生终身学习的实现，有益于学生一生的健康发展。初中学段，学生的性格正在由依赖走向独立，也是学生可塑性最强的...

数学(汉语拼音：shùxué;希腊语：μαθηματικ;英语：Mathematics)，源自于古希腊语的μθημα(máthēma)，其有学习、学问、科学之意。古希...

老师要对学生的自主学习能力进行培养，首先就要对传统化学课堂教学模式进行优化，使学生的自主学习能力得到充分发挥。摘要：随着高中新课改的进行，传统教学模式已经不再适应学生的学习，教师在学生学习过程中的作用逐渐削弱，而...

数学学习实践化就是要把学生从课堂教学中解放出来，使他们深入社会实践，下面是小编搜集整理的一篇探究小学数学课堂中学生数学应用能力培养的论文范文，欢迎阅读参考。新课程标准要求"人人学有价值的数学",数学教学应以学...