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【精华】校园运动会作文3篇

在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的校园运动会作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】校园运动会作文3篇

校园运动会作文 篇1

“告诉大家一个好消息,为迎接北京奥运会,我们学校要开运动会啦”!老师喜气洋洋地走进教室对我们说:“希望大家踊跃报名。”

在大家的期盼中,这一天终于到来了。星期五清晨,我们由老师带到比赛场地。比赛场上各班的运动员、拉拉队都来了,个个清神饱满,热情高涨。

运动会开始了。首先是低年级的小朋友展示少林武术操,只见他们排着整齐的队伍,迈着整齐矫健的步伐,喊着口号,认真地做着少林武术操。“100米接力赛准备。”只听总指挥贾校长宣布赛事开始,运动员们信心百倍地站在起跑线上。“预备——跑!”裁判员一声令下,这时,运动员像是离弦的剑一样,向前飞奔,争先恐后。再看看两边围观的同学们,不断为他们鼓劲,形成拉拉队“加油,加油!”欢呼声、口号声、加油声此起彼伏,气氛十分活跃,这震耳欲聋的声音响彻整个校园上空。

接下来就是三脚跑,运动员们互相搀扶,团结一致。比赛在热闹有序中进行。有一分钟跳绳,师生跳绳和拔河比赛。最精彩地还要算拔河比赛。“嘟”一声哨响,我们班和三(3)班比赛开始。这时,麻绳绷的很紧,上面的红布条一动不动,两个班拔得可卖力了!三(3)班站在最前面的是出了名的“大力士”——王国旗,圆圆的脸蛋上流着豆大的汗珠,脚瞪着地,就像钉子一样钉在地上。我们班也不甘示弱,个个生龙活虎,屏住呼吸,用尽全身力气向后拉。有的同学手都红了,尽管这样,还是不放手。我们费了九牛二虎之力,终于把红布条一点一点地艰难地拉了过来。“嘟”哨响了,“我们赢了!我们赢了!”同学们都激动地蹦啊,跳啊!相互抱在了一起,有的还留下了激动的眼泪。无论是参加比赛还是没参加比赛的同学,大家都精神抖擞,热情洋溢。比赛在一片欢腾中结束。这次比赛使我感受到了奥运会上运动健儿们的拼搏精神,体会到了只有团结一心,齐心协力,互相配合,才能取得胜利。我也祝福北京奥运会,祝福我们的奥运会。

校园运动会作文 篇2

今天,学校开展了第五届全运会,全运会分为红黄蓝绿四队,我们3班是蓝队。

首先,第一个项目是集体做操,全校同学都要一起参加的项目,大家都做得很有力,很整齐,那场面齐刷刷的很是好看,从上往下看,五彩缤纷,像一道道彩虹。紧接着第二个项目是翻数字,我们班不但眼力好、反应快,而且跑步速度也是飞快的,所以取得了第二名的好成绩。第三个项目为最长的桥,所谓最长的桥就是,同学们劈一字马组成的,看看哪一队的人组成“桥”的长,哪队就获胜。

接下来的项目是投沙包,我也参加了这项比赛,我做好投前准备,先是站好弓步,当哨声响起时,我用尽全身力气,一鼓作气地投了出去,很可惜我只投了第二,心里有些失落,没能为班级争光,不过没关系,以后继续努力,重在参与。

下午,我们又去了体育馆参加拔河比赛,这是全运会的最后一个项目。当裁判一声令下,我们班的同学,都使劲想后倒,嘴里不停地叫着加油!加油!在一边观赛的同学也激动地大喊着!突然,又一声哨响,原来我们班获得了第二名的成绩。裁判老师为了让我们过过瘾,又进行了一次拔河比赛,这一次,我们总结了上次的拔河经验,和其他三个队僵持着拔了好久,最后我们蓝队赢了!

第五届全运会就在同学们的欢声笑语中结束了,最后激动人心的时刻到了,校长为大家颁发第五届全运会的奖旗,红队赢得了胜利,获得了总分第一名的奖旗,而我们蓝队只获得了这一届的第二名,但是我们不气馁,我们会再接再厉的!

校园运动会作文 篇3

秋高气爽,丹桂飘香,我们学校举行XXXX年体育素质运动会。

上午8点,声势浩大的`运动会开幕式正式开始了。我们开始进入操场,大家穿着整整齐齐的班服,头戴靓丽的头巾,右手抱着彩球,迈着整齐的步伐依次入场。大家走到主席台时,喊出了我们的口号:“三(3),三(3),绝不一般,齐心协力,勇夺桂冠。”开幕式结束后大家井然有序的退场。

精彩又激烈的接力赛开始了,老师把我们分成二队:女生15人,男生15人。只听“各就各位,预备!”裁判大喊一声。“呯”的一声枪响。队员们个个像离弦的箭一样冲向前方去,我们个个同学咬着牙,紧握着接力棒,奋力挥动有力的双臂冲向前方,两边的同学不停地叫喊着:“加油,加油!三(3)班,一定要第一名。”一边的吴老师不停地吹着哨子,我们越跑越快,棒快传到我手里了。“刷!”我接过棒,使出吃奶的劲,飞快地向前跑,稳稳地把棒子传给了张旋。最后一名同学冲刺。“我们赢啦!”“?!”等我回头看的时候,发现我们比三(6)班快了一个人。激动人心的接力赛结束了,我们终于获得了冠军。

这次的运动会不仅让我感受到运动的快乐,而且明白了团结拼搏,勇夺第一的精神。

我暗下决心:下一次努力争取参加更多运动项目,为班级荣誉加油。

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