【热门】小学班主任工作计划3篇

时间一晃而过，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧，下面是小编帮大家整理的小学班主任工作计划3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学班主任工作计划 篇1

苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中有题为“给刚参加学校工作的教师的几点建议”一文有这样几句话：请你记住，你的教龄的20周年会不知不觉地到来，你就要进入自己生活的50年代，那时候，你会感到时间不够用了，你也许会忧伤地说：“唉，如果早知今日，那么年轻的时候就该用一番功，以便老年将至的时候，工作能够更容易些。”可见作为教师年轻的时候应该多找到时间来积累我们的精神财富，这一点对于年轻的小学班主任来讲，更是尤为重要。为了让年轻的班主任在教龄的20周年到来之前能够不再忧伤地感叹自己曾不够用心去工作，我开始翻看自己的教育日记，将曾经经历并记录的班主任工作的点滴成功经验和失败教训整理出来，和年轻的班主任们共同探讨。

文中作者提到一下几点：

一、年轻班主任要寻求教育专家的指导，从而培育享受教育的萌芽。

二、年轻班主任教师要悉心摸索教育的规律。

三、走近学生，就该努力走进学生的心里。

我印象最深刻，体会最深的是第二点，文章是这样写的：

1、其实轻声也是一种威严。

因为年轻，习惯了用体力去驯服一群聪明活泼、调皮好动的孩子，因为嗓音高，习惯了用声音去征服和左右他们的行为，于是，他们习惯了高分贝的提醒和劝告，但时间久了我的身体开始不适应，当身体的资本在不断地消耗甚至超负荷运作时，才猛地意识有时自己还过于孩子气。教育需要用智慧，而不是靠精力更不能斗气。改变教育的方式，用轻声甚至近乎商量请求的口吻来告诉他们应该如何做最好的自己，心平气和地和他们说话和讲道理，哪怕重复几次，让他们知道老师在换方式换角度以平等的态度和他们交流，已经懂事的他们会理解，而且这样的效果不比从前的逊色，反而在轻声中他们理解了尊重，其实轻声也是一种威严！

2、其实等待也是一种磨练。

作为年轻班主任教师，我经常看重教育的成果，因为谁都希望教育立竿见影，及时得到心灵的慰藉。但我忽略了教育是一个艰辛而漫长的等待的过程，正如我们把学生比作桃李，希望自己能够享受桃李满天下的幸福，但是却忽略了桃李的成长需要雨露和阳光的滋润，是需要季节更替，才会慢慢开花结果的，教师想要感受师者的幸福，就要有耐得住寂寞等待桃李花开的勇气和毅力，其实等待是一种磨练！

3、其实心态决定幸福。

选择等待的教师是懂教育规律的，但这需要勇气。在等待教育的过程中需要不断地调整好心态，心态决定着教师的职业幸福。我们不能改变天气，但是我们可以心情，我们不能阻止不幸福，但是我们可以营造幸福，那就是用积极的心态去面对现实，并用阳光的心态去影响学生，使学生快乐教师幸福。（班主任

）初做班主任工作一年之久，开始以为教育应该是完美和理想的，只要班主任用心和努力学生们就一定会优秀，这确实让我感受到了压力和不快，因为我对他们的要求常常等同大人，对于还是孩子的他们确实是高标准严要求，但是未必尽如我意，出现问题通常是我一个人很失落很沮丧，影响了职业幸福感，甚至还产生职业疲劳，如果严重说不定还会有心理疾病。如何来营造幸福呢？做到经常和学生用心交谈，多发现孩子们身上可贵的优点和长处，多捕捉一些令老师感动的细节，经常告诉自己孩子们是很可爱的，换个角度换种心情来看他们，其实心态决定幸福！

4、其实身教胜于言传。

作为小学班主任，我时时刻刻想着教育学生如何去认真做事踏实做人，对生活要充满热情和希望，要经常微笑充满阳光。比如上课坐姿端正认真听讲，和别人交流看着对方的眼睛不打断别人的讲话，升国旗唱国歌要声音洪亮、庄严肃穆，别人讲话结束要真诚热烈持久的鼓掌等等，生活的细节无不渗透着班主任的期望。但是有很多时候他们是听不进去我们的唐僧式的.言传教育，而是有意识地逆反“老师要求我们那么做，为什么他自己不那么做”，或者干脆盲目崇拜模仿班主任老师的一言一行，尤其是他们喜爱的那种年轻班主任。那么我们就要注意自己的言行，要对学生进行示范教育，起到身教的作用。体会最深刻的是学校组织全校的学生学习排舞，大家学的都很快乐，但是总会有极少数同学心不在焉地学和练，我也经常劝说和告诉他们要认真学舞蹈，认真跳和不认真跳都是一遍，一定要做最好的自己。但是这种说教看来意义并不大。后来学校给全校教师进行了排舞培训，全体教师也站在学生的队伍后面一起跳排舞，这下我不经意的一瞥看到同学们比以前的认真程度有所提高了。还有一件事是学校早晨要进行庄严升旗唱国歌的爱国主义教育，我听到操场上的学生唱歌声音不够响亮，就在心里反思着如果老师也能够跟学生一起唱效果会不会好一些啊，毕竟师生都是中国人不能只要求学生唱不要求老师唱吧，于是我就在班级里把自己想唱国歌的想法跟大家说了一遍，当然也找出操场上只有自己一位老师不太好意思唱的理由，希望自己在中午的班班有歌声活动中和同学们一起唱国歌，感受那份庄严。中午时候我声音洪亮慷慨激昂地和学生们一起唱着国歌，大家的声音也格外的响亮和铿锵有力，那场面是从没有过的震撼。其实身教胜于言传！

5、其实教育手段陈旧低效，努力行在探索的路上。

学生犯错误了，想严厉惩罚一下又不能违背规定，想使用新招又显得囊中羞涩，当时恨不得翻遍所有的教育书籍，但那需要过程，努力行在感悟教育的路上了。为此我特别关注网络博客有关教育方面的文章，读过很多文章是关于教育学生的，其中较好思想有“一个学生一个世界，要学着走进每个孩子的世界、不要当着全班同学们批评某一个学生、教师一定要控制住自己的情绪，要学会换位思考……”大家可以到我的博客“大连实小或者幸福”去看一看，还有我的学生最近推荐给我一本书《如何说孩子才肯学》也很不错，其中第一章节讲的就是要体谅和接纳孩子的情绪，我觉得很有参考价值，我也把这本书推荐给年轻班主任。

我的感受：教学有法，教无定法。显然教育和教学一样是有章可循，有法可依有规律的。但是像我们这样的年轻班主任教师大多都是走在摸索和研究教育的阶段，并没有真正摸索出教育的规律。诚然，任教多年的资深班主任教师也未必能够真正摸索出教育的规律，因为吾生也有涯，而知也无涯，教育的规律也是在随着时代不断发展的，要知道受教育对象和教育内容始终在变。那么，学会记录反思的过程，就会不断摸索出教育的规律来。

教育的主力军是班主任教师，尤其是刚参加工作的年轻班主任这支新生力军。建议年轻班主任能够寻求教育专家的思想引领和方法指导，同时更加重要的是年轻班主任要用心坚持不懈地沉淀和积累工作经验，不断感悟教育的规律，做一名有智慧、有魅力的班主任，做孩子们生命中的贵人，让育人教书之树四季长青。

小学班主任工作计划 篇2

是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取06年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档，制定如下计划:

一、思想政治

始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、课堂教学

课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。

四、文艺汇演

每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?因为音乐学科这小三门，随着素质教育的提出、教育体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的教师，要求也越来越高。今年学校安排了六一文艺演出和元旦鸿雁杯歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教育提供了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就挑选苗子，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。

小学班主任工作计划 篇3

小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了。我是三年级的班主任，我的责任不仅要教好他们文化科学知识，还要让他们有一个快乐，健康，安全的环境中成长。所以在新的学期到来，我特意将三年级安全工作计划逐一列出。

1、活动安全教育工作计划

教育学生遵守规则，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、简单自救方法教育

识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事，学会自理。

3、家庭安全教育

向家长宣传安全教育的重要性，以及学生园的安全教育活动，请家长积极配合学生园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

4、防触电的教育

对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

5、生活安全教育

此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育学生入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

6、药品管理安全教育

请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免学生误食。