观后感

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观《假文盲》有感(通用15篇)

认真品味一部作品后,相信大家的收获肯定不少吧,是时候静下心来好好写写观后感了。那么你会写观后感吗?下面是小编为大家收集的观《假文盲》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

观《假文盲》有感(通用15篇)

观《假文盲》有感1

这是一张在车站的漫画,旁边一块牌子写道“母子上车处”五个大大的标语,而过道中却站着四位很“绅士”的男人,而真正的母子却被挤在边上,那位母亲斜着眼睛看着四位绅士,好像在看四位文盲。第一个男人穿着一件气派的大衣,挺着个大肚子,显然是个干部,却眯着眼睛仿佛没看见那五个大字;第二个男人更“绅士”他穿着军大衣,戴着军棉帽,是一个军官,却直接闭上眼,一副事不关己的样子;第三个男人是一个青年,头戴一顶漂亮的帽子,身穿一件时尚的羽绒服,穿着一双闪亮的尖头皮鞋,还架着一副眼镜,一副有文化的样子,却好像不认识那五个大字似的,悠闲地站在那;第四个人戴着口罩,穿着医生大衣,应该是一名医生,却皱着眉头,看着别处。

是他们没看到那五个字吗?还是不识字?我想都不是,是他们不守规矩。像这种行为在生活当中还有许多,如公交车上的老弱病残的专座上却坐着健健康康的年轻人。明明写着“禁止践踏”的草坪上却有许多人在上面玩游戏等等………。

观《假文盲》有感2

今天,我看了华君武的一幅叫做《假文盲》的讽刺性漫画。

寒风刺骨得冷,在一个公交车站后的走廊上,有四个衣冠楚楚、强壮有力很有文化的人,但在走廊旁边有个孕妇抱着幼小的孩子站在那里,从脸上的表情可以看出她很疑惑:这四个大汉难道没看见“母子上车处”这五个大字吗?多么醒目啊!难道是不识字,这也不可能啊,他们很有文化啊,那四个大汉闭着眼,满脸的笑容。这时妇女才知道这几个男人是假文盲啊,他们只不过是假装看不见、不识字罢了。

在生活中也有这样的情景。

就比如说上次去电影院,在进门的旁边有一个牌子,上面写着“不要大声说话,不要抽烟”,但有些人就是不管不顾,依然我行我素。而且他们还随地吐痰,非常烦人,还在里面打电话,并且声音很大,非常影响别人。在学校里小学生也成了“假文盲”,比如墙上明明写着“请勿浪费电”,但偏偏有些同学假装看不见,大白天还在教室里开灯;在洗手间里同学们抬头就能看见一个告示牌上写着不要浪费水,可他们洗过手后不关水龙头,就头也不回地走了;在操场上的小花坛上立着个牌子,上面写着“爱护花草,人人有责,请勿践踏小草”,可还是有人乱踩小草,而且踩得不成样子。我认为作者画了这幅漫画就是告诉人们不要只顾自己利益,不要当“假文盲”。

华君武画这幅漫画一定是想要告诉我们不要当作是耳旁风。

所以人们常常把目不识丁,不懂文化的人称作假文盲,而这种明明认字,却假装不识字的人才是“假文盲”,所以我们不要像“假文盲”一样。

观《假文盲》有感3

我们每个人都是社会这个大家庭中的一名成员,而道德是社会风尚的体现。但自看了漫画《假文盲》后,却让我了解到社会与道德的另一面。

寒冬腊月的一天,刺骨的寒风呼呼地刮着。天黑黑的,感觉一场暴风雪即将来临,谁不想赶紧回家,享受家庭的温暖呢?

在公交车站点,有一块“母子上车处”的车牌立在那里,非常显眼,一位抱着生病的小孩站在一旁,站在“母女上车处”的却是四位中年男子,他们是文盲吗,可看他们的样子不像是文盲呀。

站在前面的男子,身材胖胖的,挺着大肚皮,身上的大衣、裤子和皮鞋是那么的华丽,像个企业家,诺无其事地站在那里,看起来还理直气壮的样子,真叫人生气。紧接着是一个又高又瘦的,身穿大棉袄,两手插进裤兜,眯着眼睛,一副“不是我不识字,只因我没看见”的样子,真愧他能想出这种“掩耳盗铃”的办法。第三个矮矮的个子,穿着一身时髦的羽绒服,刚从对面有暖气的公司出来,像个地位不低的“白领”,室内室外温度相差那么多,最想回家的就数他了。第四个穿一件大皮衣,戴着一个口罩,望着对面车站上的人,心想:那些笨蛋不来这是他们的损失,我带着口罩都受不了这寒风,我可没那耐心等下去。

在生活中,还有许多这种坏风气,但人们对这种坏风气已经屡见不鲜了。在“禁止吸烟”处,有的人都装做一副不识字的样子,照样吸烟。还有的人,完全无视“禁止践踏花草”的牌子,随意践踏草坪。难道他们都是文盲吗,不是,他们都是一些没社会公德的“假文盲”

“假文盲”是社会上的一种不良现象,希望同学们不要去学习他们,要让这个社会变成一个美好、和谐的世界。

观《假文盲》有感4

《假文盲》这幅漫画,是对于如今社会上一些不文明的人的讽刺。

这幅漫画画的是:一个天寒地冻的日子里,在一处“母子上车处”的地方,四位人高马大的男子霸占了“母子上车处”的位置,把真正的母子排挤在外。你看,第一位是一位机关干部,他穿得衣冠楚楚的;第二位是一位军人;第三位是一位老红军;第四位是一位资质深厚的医生。这四个男子都认为自己站在这里没有错,他们是公说公有理,婆说婆有理,所以他们都泰然自若地站在那里。但他们却没想到:即使有天大的理由,也不能占据不属于自己的“东西”。而那位瘦弱的妇女,手中抱着嚎啕大哭的孩子,不由得感到心酸:他们真的能够心安理得地站在那里吗?他们真的不识字吗?如果他们识字,那为什么要站在着里呢?

看到妇女那可怜、无奈的表情,我真的很同情她,也替她感到气愤,同时,也为那四位男子感到可耻,他们的良心何在?难道,他们不赶到惭愧吗?像他们这样的“文盲”是在给社会抹黑。这幅漫画不正是社会的写照吗?

在如今的社会中,这些假文盲的例子是随处可见的。而且有许多人都在争着做假文盲。在一些公共场所,立着一些醒目的牌子“不许乱丢垃圾”“不许随地吐痰”“请脚下留情”等,可是人们都熟视无睹,睁一只眼,闭一只眼。有一次,我和妈妈在大街上散步,路边有一些牌子“请保护环境”。忽然,一位穿着艳丽的阿姨从我身边经过,她身上的香味扑鼻而来。妈妈说:“看,现在的人多讲时髦呀!现在的人也比较讲卫生。”话音刚落,地上就留下了那阿姨留下的“美好回忆”——饮料罐,妈妈看了,不禁哑口无言,“看来,现在的社会的人都很会包装自己,看人不能只看外表呀!”我点了点头,

在此,我郑重地呼吁人们:不要再做假文盲了,难道现在社会上的文盲还不多吗?我们要从身边做起,从我做起,从小事做起,让我们的世界变得更加文明,更加美好吧!

观《假文盲》有感5

《假文盲》这幅漫画里画得是冬季,发生在火车站。让人惊讶地是“母子上车处”站着四位男士?!这是什么情况?是牌子挂错地方了吧?但是牌子应该没问题,看看旁边的母子就知道了,一脸无可奈何的神情。四位男士穿着打扮一看不像是不识字的啊,那为什么还站在这里呢?有的闭目养神,有的目视前方,有的低头发呆,都是一副不关我事的样子,这个样子实在是让人火大,气愤!还光明正大,大摇大摆?

现在生活越来越方便,车站,公交车,人行道都有为小孩,老人,妇女,残疾人的特殊待遇。但是缺德,贪小便宜的人也越来越多。为了自己的方便,为了一点利益就去做缺德的事情。

比如:草地上挂着牌子“禁止踩踏”。可是有些人总是在草地上走来走去,留下的不是青青绿草,而是一片脚印。露出一个人的本性,一个动作,一句话,一个手势,都是决定那是一个怎样的人。比如.图书馆写着“禁止吸烟,不要大声喧哗”。但总有一些人在吸烟,大声说笑。他们说话声难道不会打扰到别人吗?吸烟不小心难道不会把图书烧着吗?不仅把图书馆弄得乌烟瘴气的,还影响他人阅读图书。还有很多的例子,这些人就是名副其实的“假文盲”了。自己明明认识字,却视而不见。

《假文盲》 ...为了利益和方便,不择手段地讲文盲,我们拒绝做假文盲,只做文明人。让我们行动起来,从我做起,从你我做起,让这个世界少了个小时能做一个文明的人。

观《假文盲》有感6

自从看了著名漫画家华君武的漫画《假文盲》,我的心久久不能平静。

隆冬的早晨,北风“飕飕”地刮着,车站栏杆上竖立着一块牌子,上面写着五个醒目的大字:“母子上车处”。但是,站在那儿的是四个衣冠楚楚、身强力壮,肚里有墨水的大男人。真正的母子被挤到了一旁,只见那瘦弱的母亲围着一条头巾,手里还抱着一个初生的婴儿,眼巴巴地望着他们,流露出期盼、乞求的眼神。而几个男人熟视无睹,有的还闭上了眼睛,一副心安理得的样子。

难道他们都是文盲吗?都不识字吗?不,当然不是。第一位男人很高大,身着皮袄,脚上穿着一双锃亮的皮鞋像是一位肚里有不少墨水、受到过不少教育的干部。第二个一看就是个军人,一身军大衣,还半闭着眼睛。第三个是一个满头银发的退休老人,穿着厚厚的羽绒服,架在鼻梁上的眼睛足以反映他是有文化的人。最后一个是身着白大褂的医生,戴着大大的口罩,悠然自得地站着。

那四个大男人根本不是文盲,而是他们无视社会公德,只图自己方便,仅为了一己私利就胡作非为!其实,在生活中,这样的人和事也并不少见。在一些公共场合中,明明设有“禁止吸烟”的警示语,但还是有一些人光明正大地公然在那里吸烟,不管不顾地吞云吐雾。还有,草地旁边会有类似“小草青青,脚下留情”的标语,可总有人为了图自己方便,随意践踏小草。垃圾桶上“垃圾桶”三字格外醒目,却有些没公德心的人将垃圾随手一扔,便弃之不管……生活中这样的情形屡见不鲜,但他们可知道,这么做,或许得到了蝇头小利,却丢掉了自身的基本素质和社会公德!这样值得吗?他们,是“道德文盲”!

不要再做“道德文盲”了,不要随意丢弃自己的道德了!找回自己泯灭的良心吧,让“道德文盲”不复存在,成为人们共同唾弃的无耻之徒!只要人人有道德,社会一定会更加美好。让灿烂的阳光洒满人间,美丽的道德之花开满每个人心中!

观《假文盲》有感7

在语文课本的单元习作上,我看到了一幅由著名画家华君武先生画的漫画,它的名字叫《假文盲》,画的是在公共汽车站的妇女乘车处上,几个大男人站在一个抱着婴儿的妇女的前面,他们完全无视旁边的“妇女上车处”。

当我看完这幅漫画时,我不禁要生气的说:“社会公德哪里去了,这几个彪形大汉,也配当社会的良好公民吗?”我万万没有想到,在今天,在科技高度发达的今天,居然还有人会这么没素质、没道德。

其实,在现实生活当中,这些假文盲的现象很普遍。如:在学校的草坪上,明明插着一个“严禁践踏花草”的牌子,可是同学们却还是在草坪上乱蹦乱跳,我想,如果那些被同学们践踏的花草能说话,它们一定会狠狠地指责他们。

又比如:在校园图书室的墙壁上,明明写着一个非常大的“静”字,可是有的同学还是吵吵闹闹的,完全不顾别人。我想:如果让那些吵闹别人的同学也来尝尝的这种被打扰的滋味的.话,他们就会明白,自己原来是多么地没素质。

在饭店的洗手间里,挂着一个提示大家用完水就随手关掉水龙头的牌子。可是,有许多人却认为关掉水龙头很麻烦,一用完水就走人了。他们有没有想过,我们国家现在是贫水国家,他门还这么浪费。他们就跟《假文盲》中的这几个大男人一样没道德,装文盲。

我终于明白华君武先生为什么要画这幅《假文盲》,是为了抨击那些没社会道德、没素质的人们。我想高声呼吁大家:我们是该好好遵守社会公德了,这样,才能使我们生活的社会更加美好、和谐。

观《假文盲》有感8

说真话,我看了许多 风趣的动漫漫画。每一次看动漫我全是开怀大笑,但是有一次看动漫却使我郁郁寡欢。那是我在书本上看见名动漫画家华君武的《假文盲》。

那是一个寒冷的冬天,一位年轻的母亲带着一个孩子来到车站,但是当她到达“母婴寄宿处”时,她看到四个男孩站在“母婴寄宿处”。她细心一看,迅速认出来了这几个人。第一个原来是在他家对门开店铺的一个老板;第二个是省长的亲朋好友;第三个是王技术工程师;第四个是中心医院的副院长。这位年青的女性想:“她们不认识字吗?不对呀,她们全是文化人呀!”应对着柔弱的母子俩,大汉们小表情十分冷淡,而这名女性应对这几个大汉又万般无奈,只能“老老实实”地立在一边。那凛冽的严寒,像小刀一样刺在她的脸部,她用双眼斜瞅着几个大汉……

看过这几个动漫漫画后,我觉得这几个小伙把一个人体柔弱且还怀着小孩的妈妈挤压“母子上车处”,简直没社会道德,自然,因为我期待这名妈妈能胆大地为这几个大老爷们说:“先生们,大家站不对,它是“母子上车处”。”或许,她们会红了脸让开。假如被告方不用说,她们会忽视你的存有;年轻的妈妈呀!你也能够 去叫车站管理人员或车站领导干部来干涉她们;我更期待这几个大汉能积极地给母子退位,那该可好了!动漫是华君武1984年画的,二十一世纪的今天,没有假文盲吗?——有。还记得有一次,我要去生态公园去玩,看到一个成年人领着一个小孩在草地上追求,忽视“禁止踩踏草坪”那好多个粗字的存有。还有一次,在大庄班车站很近的墙面上写着“严禁在这里扔垃圾”,但是,還是有些人在哪乱扔、乱倒垃圾……

看过这幅动漫漫画后,我的心里不知道是啥味道,唉,我真是期待假文盲在社会发展上消退。我相信,要是每个人多一点包容,多一点礼让,多一点关爱,那麼,大家的社会发展可能越来越更为文明行为,更为幸福!

观《假文盲》有感9

文盲,原指那些目不识丁的没文化的人。而在当今社会上,却出现了一些“假文盲”,即那些无视标语,做着与标语相反的事的人。

一个公交站台,四个虎背熊腰的男人,站在一块明显的站牌下——“母子上车处”。而角落里,一位瘦小的母亲抱着婴儿。可以想象,这对母子当时是怎样充满期待地等待着公交车,又是怎样被一群五大三粗的男人挤出本属于她们的上车处,只有在角落里瑟瑟发抖的。

站台下的第一个男人,穿着时髦,满不在乎地将双手放进包里,似乎毫无负罪感。但他从心里恐惧自己心里的牌子,只敢盯着地板看。

第二个男人,与第一个一样也是一副满不在乎的样子。却闭着眼睛,还皱起眉头,不知是因为那对母子令他厌恶还是那块站牌让他害怕。

第三个男人更是厚颜无耻。戴着一副眼镜,一派读书人的模样。眼镜后面,却是一对冷漠的眼睛,看上去目中无人。

第四个男人,有一些嘲讽的盯着“母子上车处”那块站牌,还挑起眉头,丝毫不感到羞愧难当。

那母亲怀中的小孩,含着自己的手指头,睁大眼睛疑惑地盯着那四个男人;那母亲,紧紧抱着孩子,不知所措。

在我们生活中,有许多“假文盲”:踩着竖立有“严禁践踏”标语的草坪的那些人;爬着“严禁攀爬”的建筑物的那些人;摸着“严禁触摸”的文物的那些人……全都是“美丽的蘑菇”。这些“社会的害虫”的作用“非凡”——逐渐侵蚀掉社会内部,使其成为空壳一具!

同学们,我们要成为社会进步的推动者,争当文明人,而不是成为那些“社会的害虫” ——“假文盲”!

观《假文盲》有感10

一个寒冷的冬天,北风“呼呼”地吹着,我在303公交站等车,在我旁边有一个牌子,上面写着“母子上车处。”

过了一会儿,走来了一个抱着正在发烧小朋友的阿姨,她走向“母子上车处,”阿姨头上围着头巾,匆匆忙忙的,一定是带孩子去医院。

不一会儿有四个大汉也跟了上来,我一看,发现中间矮个子的不就是邻居爷爷吗?他的眼神儿不好,一定是认为这里是等车处。阿姨看有那么多人,怕伤了孩子,所以挪到“母子候车处”外面去了。

阿姨对那些大汉说,这里是“母子上车处”,请你们到旁边等车。中间那位李爷爷听了这番话,便戴上他的老花镜,仔细看了看牌子,不好意思地说道:“看我这眼睛真是不好使啦。”阿姨说:“谢谢您,老人家。”爷爷刚想离开,后面那个大汉挡住了他的去路,阿姨忍不住对那些年轻人说:“你们想想。如果全社会都像你们这样,那社会可不乱套啦?”那些大汉忍不住低下了头,走出了“母子侯车处。”

母子上了车后,我一直站在“呼呼”的寒风中一动不动。今天,我终于明白了一个道理:遵守公共秩序,讲社会公德是一个公民应该做的事情。

观《假文盲》有感11

最近我看了一幅漫画,名叫《假文盲》。看到这里,你一定很疑惑,哪会有“假文盲”呢?请听我慢慢道来。

这幅漫画上画着一个上车的地方,已经排满了长长的对。排在队前面的几个男人都把手放在口袋里,有一个人还吹着口哨哩。你肯定觉得这没有什么大不了的,但是,这个上车的地方立了一个牌子——母子上车处。这个牌子旁边还站着一位母亲,她头上包着头巾,手上还抱着一个小孩呢!很显然她是被这些人挤出来的,不然她为什么一脸无奈呢?

这难道不是“假文盲”么?这几个大男人一定是看见母子上车处人少,就为了图方便,跑到母子上车处那去排队了。结果,把正要从母子上车处的这一对母子给挤旁边去了。

这些人为了自己的方便,甘心损害他人利益,还假装自己不识字,真是伤风败俗!

我有一次去旅游,看见别人在景区的纪念馆的雕像上乱刻乱画,可是在他们刻的字的旁边,就有一块“禁止乱刻乱画”的牌子。突然,一个保安冲了出来,跑到了一个正在乱刻乱画的大人旁边,说:“兄弟,牌子在这摆着,你难道不识上面的字?”

这番话一下就把这个大人说得哑口无言。这年头不识字的人会招人笑话的,何况他自己识字,不然为什么在石头上刻字呢?自己又何必别人戴上“文盲”的帽子呢?

这个大人灰溜溜地走了,还骂了一句脏话。

还有这样不讲文明的人啊!我感叹自己知道得太少。

回家时,车上有一个人的座位被占了,那个占座的人正在和一个拿着车票的人吵架呢。车上没有一个人上前阻拦,我也例外。这一下,弄得司机车在那儿半天动不了,司机也忍不了生那个人气了,对着那个占座的人说:“本想你一看到别人的车票就会下车,没想到你还赖着了!你再这样我把你赶下去啦!”

那个人一看,司机生气了,只好下车了。

我感叹:这样维护他人利益的司机不多。

我口口声声说别人好,可我又做了些什么呢?我又惭愧地地下了头。我们不能做“假文盲”,我们既要维护自己的利益也要维护他人的利益,更要劝导他人不要做损害他人利益的事,不然这个社会会乱成什么样呢?

观《假文盲》有感12

漫画,一般是惹人开怀大笑的,可是今天我在语文书上看到的一幅漫画——《假文盲》却没有让我开心,反而让我愤怒……

在一个北风呼啸的早晨,人们穿着厚厚的棉袄,戴着帽子,匆匆赶去上班。在公交车的站牌下,有一个“母子上车处”站满了人。然而,站在这里等车的却不是妇女和孩子,而是一个个强壮无比的大男人。难道旁边那五个醒目的大字他们没有看到?他们都是文盲?这当然是不可能的。

本该站在“母子上车处”的一位妇女,紧紧地抱着孩子瑟瑟发抖地站在几个大男人旁边,用恳求的目光看着他们,希望他们之间的一个人能让她进去站站,避避风。可是,那些人完全无视这对母子的存在。第一个人目视前方;第二个装作闭目养神;第三个人用帽子遮住了脸;第四个人拼命地把脸往口罩里藏……孩子被冻得哇哇大哭,母亲低下头哄着孩子,眼里的期望变成了绝望……

看到这,我不禁又想起了在我们身边的一些假文盲所做的事:在图书室里,墙壁上明明贴着“不许大声喧哗”的标语,可还是有人在图书室里旁若无人地接打电话;医院里贴着“禁止吸烟”的标语,可病人家属却熟视无睹,仍“吞云吐雾”;景区里的草坪外立有“爱护花草,请勿践踏。”的牌子,可一些大人带头进入草坪玩耍;在动物园的旁边,到处都写着“请勿乱喂食动物”的警示标语,而游人们依旧我行我素……

如今的社会竞争是非常激烈的,人们只注重经济水平的提高,而“真诚”、“善良”、“品德”这些词语在人们的心中渐渐淡去。人们为了自己的利益、方便、舒适,不惜放弃文明,去做违背道德的事情。最为耻辱的则是在国外,一些广告语都是用英文写,单单警示标语使用中文,对于我们一个中国人来说,还有比这感到更耻辱的吗?

这些“文盲“并不是文化的文盲,而是没有真诚,缺乏爱心,无视公德,更是丧失了自己的人格!

看到这幅漫画里的假文盲,我想:如果这个社会没有假文盲,那我们的社会将充满温暖。是啊,正如一首歌唱的“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”还有一句话说得好“有一种精神叫品德,有一种高贵叫文明!”希望所有的假文盲都消失,让温暖的阳光洒在每一个角落,洒在每一个人心里!

观《假文盲》有感13

今天我在语文书上看到了一幅极富讽刺性的漫画,让我感触良多……

这篇漫画名曰《假文盲》。从图中可以看出,这是一个北风呼啸的傍晚。在这个傍晚,有四个身材魁梧的壮汉站在“母子上车处”候车,而一对瘦弱的母子却被挤在旁边。无可奈何的母子望着他们,默默地接受了这一切。

看完这幅漫画,我满脑子都是疑问:“难道这些壮汉们不认识字吗?难道他们没有看到瘦弱的母子吗?还是这些人对车站的规则视而不见呢?”稍加思考后我认为,他们不是没有看见字牌,而是假装看不见;他们也不是不认识字,而是站在那里假装文盲;事实上他们就是为了一己之利而置瘦弱母子于不顾,置社会道德于不顾。他们是视力完好的“盲人”,是看不见世间之良善道德的盲人,他们只追求自己的便利,却不管别人是否难受。他们做事情只为自己的利益,肆意强占他人之位,却不管别人的状况如何。他们这样行事,已经成为了习惯,甚至不觉羞愧。但是,试想一下,倘若将那一对母子二人换做他们中的任何一人,他们会是什么感受?然而,他们似乎从来就不这么想。他们就是真正的假文盲。

这种情形在生活中比比皆是。在那宽阔的马路边上,竖起了“禁止停车”的指示牌。但却依旧有车辆明目张胆地停在那里,车主难道也是文盲吗?显然,车主们并不是没有看到指示牌,也不是不认识字,而是看见后假装看不见,假装不识字,就是不想遵守规则罢了。在动物园的狗熊观赏区,导游告诉游客千万不可给狗熊喂食,以免狗熊生病。旁边的指示牌上也清楚地写着相关提示。却有游客为图一时之快,给狗熊随意喂食,结果导致狗熊生病。我认为,这些人都是我们谴责的“假文盲”,就是那些为了自己的利益、而让他人难受的人。

有人可能觉得这种“假文盲”对社会的危害没有那么严重,没什么大不了的,睁一只眼闭一只眼算了。但在我看来,事情没有那么简单。还记得20××年下半年发生的北京八达岭野生动物园老虎吃人事件吗?难道那名下车的女子不认识“园内禁止下车”的标识吗?无独有偶,20××年春节期间,在宁波雅戈尔野生动物园内又发生了一件老虎吃人的惨剧,那名为了逃票而翻墙跳入园内的男子难道也是文盲吗?显然不是,他们都识字,但在那一刻他们都成了“假文盲”,他们都被一时之便利、一己之私利蒙蔽了自己的头脑,最终害了自己。如果社会上的人都这样做事,都不遵守起码的社会道德规范,整个国家岂不乱了套?

古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。我们千万不要做那些不顾他人利益,仅为自己着想的无耻“假文盲”。

观《假文盲》有感14

漫画是一种具有强烈的讽刺性和幽默性的图画,每看完一幅漫画,我都会捧腹大笑,可是,当我看了华君武爷爷画的这幅漫画《假文盲》时,我没有笑,却感到很气愤。

在画面上,四个顶天立地的大男子汉若无其事地站在侯车道上,在侯车道前面立着一个牌子,上面醒目的写着“母子上车处”五个大字。在牌字后面,瑟缩着一位怀抱婴儿的妇女,她穿的很单薄,头上包着一个头巾,正在斜着眼睛看那些侵犯她们权利的人。再看看那四个大男人:站在最前面的是一个干部模样的人,正在目视前方,对那对母子视而不见;第二位是个军人,戴着军帽,穿着军大衣,正在闭目养神;第三个人戴着眼镜,好像很有学问;站在最后的是一个戴口罩的人,好像很讲究。他们是文盲吗?不是的,他们其实就是当今社会的文化水平高,道德素质低的人。

尊老爱幼,先人后己是中华民族的美德,可是我们社会中有些人早已把“道德”二字淡忘了。

像这样的例子还有很多。比如说,有人在医院挂有“静”字的牌子下大声喧哗;在公共汽车上刷有“老残病孕专坐”的座位上却坐着身强体壮的大男人;有人在离垃圾箱几米远的地方乱仍果皮纸屑;还有人在插有“请不要践踏草坪”的牌子的绿茵上心安理得的走着……

华爷爷用笔勾勒出的这幅图画,有力的鞭挞了社会上不讲道德的人,特别形象。

这时,我联想到了以前的中国。那时的中国是一个文明古国,国家繁荣昌盛,人民安居乐业,可是自从出现了那些不道德的人的时候,外国人开始看不起中国人了,造成了国家经济上的巨大损失。

此时此刻,我想向全国人民说:“让我们快行动起来,进行扫‘盲’活动,让我们用我们的双手,托起祖国明天的太阳!”

观《假文盲》有感15

我国著名漫画家华君武画的《假文盲》具有讽刺性的,这幅漫画画着:一个候车站,立着一块牌子,上面写着:“母子上车处”,而母子上车处的后面却站着一对母子,通道处却站着几个高大魁梧的大男。

这幅漫画讽刺了现在社会上很多不良现象,不是吗?现在社会上难道不是有很多假文盲吗?比如说:很多地方都立着牌子:“此处不能倒垃圾”。而很多“文盲”们就偏偏在此处倒垃圾;公共汽车上上车处都写着:“请自动投币”,而就偏偏很多人以为司机没看到,就不投币……

如果站在母子的角度上来说,我认为她也有错呀。因为那是她的通道处,她有权利站那儿啊,她为什么就不去维护自己的权利呢?难道就白白地去让那些大男人做错事吗?

如果站在工作人员的角度上,他们也是有错的,他们不能仅仅挂个牌子。难道挂着牌子,大家就会去遵守吗?他们应该去帮助那些母子们去阻止那些不良现象……

如果在学习中,同学们互相关心;住在同一幢楼里,邻居们互相谦让;在马路上,过路人互相帮助,汽车互相避让,公交车上,大家都互相让座……这样,我们的社会不就更和谐了吗?消除那些社会丑恶现象,我们的社会不就形成一种良好风气了吗?

最后,我祝愿我们的社会更加幸福、美好、和谐。

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