小学导游词集合15篇

作为一名专门为游客提供优质服务的导游人员，时常会需要准备好导游词，导游词是我们引导游览时使用的讲解词。那要怎么写好导游词呢？下面是小编帮大家整理的小学导游词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学导游词1

女士们，先生们：

我是导游小王，现在我们来到了著名的八达岭山，站在八达岭上望长城，它像一条长龙，一眼望不到头。这条长龙一会儿爬上高坡，一会儿又跌落山谷，连绵起伏，雄伟壮丽。请大家往两边看，我们身边的这段城墙都是用质地坚固的城砖和漂亮的花岗岩砌成的，这些条石一块就有两三千斤重。那时候没有火车、汽车，没有起重机，只有靠劳动人民的一双双手，才把这么多几千斤重的条石一步一步地抬上这么陡峭的山岭。为了建筑长城，有许多人就累死在长城脚下。

介绍到这里，我要向大家讲述一下孟姜女哭倒长城八百里的传说。孟姜女的丈夫范喜良在新婚之夜被告抓去当修筑长城的奴隶。一年后，范喜良还是杳无音信。孟姜女就带上干粮，背上包袱，去寻找丈夫。经过长途跋涉，她终于找到了丈夫修筑长城的地方。来到这里，孟姜女才知道早在半年前丈夫就死了，而且就赶时髦在长城脚下。孟姜女失声痛哭，哭了三天三夜。八百里长城就轰——的一声，一下了倒下了。这个传说多么感人啊！我们走过的这段长城传说就是被孟姜女哭倒过的八百里长城了。

下面，我要带你们来看看这两米多高的齿状的垛子，这垛子可以用来挡箭，再看垛子上方有一个了望口，垛子下面还有一个倾斜的口子，这就是射口，用来射击敌人的。

现在大家可以自由地在长城上走动，去感受长城时代久远的气息，观看长城风景。请大家注意安全，不要乱丢垃圾。

小学导游词2

亲爱的朋友们：

大家好!我姓张，就是你们今天的导游。希望我们可以一同度过这美好的时光。

首先，展现在我们眼前的是北京古建筑物——故宫。这大门旁有两尊石狮子。这一只是母狮它的一只狮掌下是一只环顾四周的小狮子，代表子孙代代;那一只是公狮，它的左掌下是一颗庞大的绣球，代表统一与权力。

好，我们继续往前走。哦，这就是当年的朝廷，上面的龙椅是当年皇帝坐在上面处理朝政的。这龙椅旁的两把椅子俗称太妃椅，是当年皇帝的东、西两妃“陪椅”，也叫“陪同椅”。

那是后花园。走，我们一起去瞧瞧吧!这池里种的是芙蓉花，当年皇帝经常在这池边吟诗作画。那是大理菊，瞧瞧，有白的、红的、蓝的、黄的……真是太美了!希望你们大家不要随便采摘哦!

好了，我的讲解已经结束了，希望大家给予大力的支持与帮助。感谢您的观光。请您把这份快乐与享受分给更多人吧!再见。

小学导游词3

游客们：

大家好！

欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。很高兴成为大家的导游！我叫李某某，大家叫我李导好了。

俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山以“奇松、怪石、云海、温泉、冬雪”闻名中外。最具代表性的要数黄山的奇松了。

黄山奇松是“四奇”之首，黄山“无处不石，无石不松，无松不奇”。最著名的就是我们现在要去参观的迎客松了。迎客松，顾名思义，就像伸出手来欢迎游客似的。黄山海拔大多在1500米以上，生长在黄山上的松树被称为黄山松。黄山松与其他松树不一样，它向阳性很强。迎客松的一侧有一块巨石遮住了阳光，所以迎客松树枝句向另外一边延伸。她高大魁梧，矗立在一块巨石旁，树叶又细又密，虽然才两三根树枝，但却显得十分粗壮，它不管刮风下雨，年年坚守着自己的岗位。她带表着黄山人民欢迎着各地游客！

当然除了迎客松黄山还有龙爪松、连理松、团结松、雨伞松等等，等下我们都将一一参观。由于黄山地势险要，大家在游览中要注意安全。

祝大家玩的开心！

小学导游词4

各位游客：

你们好!

欢迎你们光临全国唯一以花命名的城市——攀枝花。

攀枝花，位于中国西南川滇交界部，金沙江与雅砻江汇合处，是横断山脉群山之中的一颗闪亮的明珠。东北面与四川省凉山彝族自治州的会理、德昌、盐源3县接壤，西南面与云南省的宁蒗、华坪、永仁3县为界。总面积7440平方千米，总人口111多万人。在这片土地上，既有中国土地上最早的居民元谋人繁衍生息，又是华夏民族的祖先黄帝派遣次子昌意的驻守之处;它是“南方丝绸之路”上的必经之地，既有司马相如通西夷所到的笮山若水，也曾经是诸葛亮“五月渡泸，深入不毛”的交通要冲，是一个历史悠久的民族文化与现代工业文明和谐发展的地方。现辖东区、西区、仁和区，盐边县和米易县这三区两县，所以有人说：“攀枝花好啊，有米有盐、有东有西，天时地理在人和”，就连改革开放的总设计师邓小平曾经盛赞“这里得天独厚”;江称赞它“百闻不如一见，攀枝花真美，很壮观”。攀枝花确实如此，请看公路两边、金沙江沿岸，到处是高楼林立、车水马龙、花团簇拥，真是“人在城中行，如在画中游”。

小学导游词5

亲爱的女士们，先生们：

大家好！我是今天的导游，姓林，可以叫我林导游！好了，大家可以下车了，注意安全哦！

首先映入眼帘的是别有风味的苍松翠柏喽！这些树正在茂盛时期，好像把它的所有生命力都展示给我们看。那么多的绿叶一簇堆在另一簇上，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有新的生命力在颤动，啊！这就是美丽的南国的树。

漫步小径，感到一阵清静凉爽的轻风迎面而来。哦！女士们，先生们，我们已到达南湖。

只见，湖水清澈见底，静得像一面镜子，绿得像一块碧玉：千姿百态的鱼儿自由自在地游着：有的吐出了一串串晶莹剔透的小泡泡，有的左右摇摆着那美丽的尾巴，浅起浪花，真是别有天地！游船，在湖面上慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。

其实呀！在这个湖上还有很多悠久的历史，在新中国成立之前，毛泽东等国家领导人曾在这湖上开过一次会议。那个时期，这个会议本来是在上海举行的，可是为了防止敌人的追杀，所以转到了此湖泊中，后此湖命名“南湖”

听完传说，下面由我带领大家到领导人的博物馆！可是大家不要激动，也不要乱涂画哦！瞧！这一幕幕使人感到中国人民的伟大。

女士们，先生们！今天的旅行即将结束了，祝您和亲朋好友一路顺风，再见！

小学导游词6

习作《导游词》是四年级上册第五组中的习作内容。本次习作通过仿说、仿写掌握导游格式和写法，把资料中的语言转化为学生自己的语言。

教学目标可以设定为:

1、让学生更多地了解我国地“世界遗产”，体会世界遗产地魅力，感受中国的悠久历史和灿烂文化。

2、指导学生选择一个我国的“世界遗产”，有重点，有情趣地介绍，并巧妙地提示旅游者要当文明游客。

3、根据需要围绕主题搜集资料，提高搜集、处理信息资料地能力。

4、鼓励学生有个性有创意。

课前教师应做好以下准备：

1、组织学生诵读本单元学习的三篇介绍我国“世界遗产”的课文，并背诵自己喜欢的段落。

2、搜集“我”最喜欢的我国世界遗产的资料，可以是文字、图片、照片，也可以是画册、vcd、dvd、张贴画等。

3、上好以“保护文物”为题的口语交际课。

4、制作相关的教学课件。

设计思路：

“动人心者；莫先乎情”“情动于中而形于言”，要让学生“乐于表达”，首先要充分创设情境，激发学生表达的欲望，让表达成为学生的心理需求。本设计为学生创设了“争当最优导游”的情境，在教师和学生的共同学习中，让学生在轻松愉快的心境中一层一层习得知识方法，最终达成目标。

教学过程：

一、欣赏比较，体悟导游词的重要

1. 欣赏录像。

（内容是山海关老龙头上的海神庙，画面中继续出现了牌楼、山门、正殿前的庭院、大殿……但没有解说词。）

2. 比较欣赏。

教师可以这样引导：刚才我们欣赏到的是介绍山海关海神庙的纪录片，下面我们再欣赏一遍，你们认真看一看前后两次有什么不同？并想一想你更喜欢那一次的录像？

（再次欣赏，这一次画面内容和上面一样，但配着画面，有相对应的详尽生动的解说。附解说词）

各位朋友：

现在，我们来到了海神庙。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以来，秦皇岛、山海关沿海一带的航海业、捕捞业就非常发达。明洪武十四年，公元1381年，明朝开国元勋徐达奉命主持修建长城。为了调运各种军需民用物资，在山海关石河口修建了码头。船夫渔民出海作业，总是冒着很大的危险，在科学技术不发达的年代，人们只好把生命托付给神灵。为了乞求神灵的保护，乞求海上风平浪静，平安无事，就在老龙头的西侧修建了海神庙、北海神庙、妈祖庙、龙王庙等四座庙宇。1900年八国联军从老龙头登陆，四座庙宇被毁掉了。现在的海神庙是1988年重新修建的，它综合了原有四座庙宇的特点，重新构思设计，延伸入海 124米，是旅游观光、临风休憩的好去处。

这里是牌楼，南北两面各有两个大字：安澜、伏波，──让大海安静，海不扬波，点明了整个海神庙的主题。

往前走就是山门。海神庙和一般佛教庙宇的山门不同，它里面供奉的不是四大天王，而是“天佑”、“天应”两位大海中的神将。“天佑”的意思就是老天保佑，“天应”就是指叫地地灵，叫天天应。传说这二位原来都是大海中的怪物，浑身的力气没处使，就专门兴风作浪，玩恶作剧。后来他们被天后娘娘──就是我们常说的妈祖收伏了，成了妈祖的得力助手。

现在我们来到了海神庙正殿前面的庭院。左右两侧有两个吉祥物。右边的叫做“乘黄”，也叫“飞黄”。我国古代的神话故事集《山海经》说：白民之国有乘黄。长的样子像狐狸，背上有角。要是骑到它的身上，就能活到两千岁。唐朝大文学家韩愈写过这样的诗句：飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍。后来，人们就用飞黄腾达来比喻一个人的官职地位上升得非常快。看来，乘黄的功能有两条，长寿和升官。可是，我们眼前的这个乘黄大家千万不要骑，一是真要活到两千岁，那可就太麻烦了；二是您真要骑了上去，可就要准备罚款了。

左边的这一个叫做“龙马”。我国古代传说龙马是河水之精，说它是龙头，马身，还有两个可以张开的翅膀，叫的声音很好听，说它是“鸣声九音”──有些人很谦虚，用“五音不全”来说自己唱歌的声音不好听，但这龙马“鸣声九音”，简直就是一个交响乐团！还有的古书上说这龙马就是乘黄。在海神庙的前面设立龙马、乘黄的塑像，是取其“河水之精”的含义。

现在请大家走进海神庙的大殿。正中端坐的就是海神。两边站的是他的助手。渤海湾一带供奉的是北海之神。北海之神叫做禺京。他的“分工”有两条：让大海风平浪静，让陆地风调雨顺。为了让大海风平浪静，他手持弓箭，查看大海，哪儿的海浪过高，就射箭击碎它，这时，两位巡海夜叉就是它的助手；为了让陆地风调雨顺，他选拔了几位得力的干将，我给大家介绍一下。这两位是千里眼和顺风耳。千里眼的眼睛瞪得大大的，顺风耳的大耳朵拉得长长的，专门负责收集各地旱涝信息。这两位是雷公和电母。雷公似猕猴，嘴似鸡形，肩膀上长了一对翅膀，左手拿椎，右手使槌，脚踏五面大鼓，他敲起鼓来，就是天上响起了隆隆雷声。电母手拿两面镜子，只要她把镜子飞舞起来，天空里就会出现一道道闪电。左边的这二位是风婆和雨师。风婆只要把她背的布袋拿下来，轻轻一抖是小风，重重一抖是大风，抡上一圈，就成台风了。雨师用柳条在他的宝葫芦里沾上一下，往人间洒一洒，就是一场雨。当然，他用的力度和时间就决定了这场雨的大小和持续时间的长短。

古代的神明，都是凡人自己创造的。神明的功能，大都表达了人们的`理想和愿望。今天，千里眼和顺风耳的功能已经由气象卫星和计算机承担起来了，──尽管还不那么准确，不那么全面，而雷公、电母、风婆、雨师的功能，我们最终能取代多少、能不能取代，甚至于有没有必要去取代，现在还都是一连串的未解之谜。

我们该和海神说一声再见了，但愿他能保佑我们旅游顺利，晚上下雨，白天晴天，天天有个好天气，天天有个好心情。

3. 交流汇报。

（1）前后两次录像有什么不同？

（2）想一想更喜欢哪一次录像？为什么？

（设计意图：通过两次播放同一内容的录像，在比较中让学生感受到参观一处风景名胜时，如果有详尽生动的解说词，会让游客了解更多的知识，留下更为深刻的印象。）

4. 小结解说词的重要性。

二、创设情境，激发学生的兴趣

1. 创设情境。

可以这样引导：四年级的小林一直想做一名优秀的小导游，（板书：优秀导游）他昨天写了一篇解说词让老师给他看一看。同学们帮我一起帮他看一看，评一评好吗？

投影出示小林的解说词，指名读。

北京的颐和园是个美丽的大公园。

进了大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。长廊很长。走完长廊，就来到了万寿山脚下，我们可以看到佛香阁和排云殿。万寿山下面是昆明湖，湖上有一座石桥——十七孔桥。

颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，你们自己看吧！

2. 小组讨论。

讨论、评价小林的解说词。

3. 汇报交流。

指出问题：解说词的内容过于简单，没有吸引力。

4. 教师小节。

看看写好解说词首先应该熟悉你所要介绍的景点，要把景点的特点写清楚，写详细。如果他这样介绍，能算是优秀导游吗？（不能）只能算是一个“一般导游”。（板书：一般导游）

5. 启发引导。

同学们给小林提出一些建议，帮助他改好这篇解说词好吗？

引导学生建议小林从学习过的课文、相关的书籍和互联网上收集丰富的资料，充实内容，改好解说词。

板书：搜集资料 充实内容

（设计意图：创设一个帮助小林修改解说词的情境目的有三：一是激发兴趣，让学生乐于进行这项习作；二是明确写好解说词首先要收集资料，使内容具体；三是培养学生鉴赏作文，修改作文的能力）

三、层层推进，达成习作的目标

1．延续“情境”。

可以这样引导：“英雄所见略同”，老师和你们的看法一样，昨天我就是建议小林要使用我们所学习过的《颐和园》这篇课文的内容和互联网上的资源，丰富材料，充实内容。他马上进行了修改，你们想不想看一看他改过的解说词？

2．投影展示。

游客朋友们，今天我们来到泉泽遍野，群峰叠翠、风景如画、山光水色的颐和园。

颐和园是世界著名的皇家园林，它地处北京西北效外，距京城约15公里，旧称“清猗园”。后于1888年重建，改名“颐和园”，耗银3000万两，历时十年。重建后的颐和园规模宏大，占地面积达293公顷，主要由万寿山和昆明湖两部分组成。各种形式的宫殿和园林建筑为3000多余间，大致可分为行政区、生活区、游览区三个部分。现在，大家跟我来到的是号称“天下第一廊”的长廊。它在1992年被“吉尼斯”世界记录收录。廊上的枋梁上有彩绘14000余幅，内容包括：山水风景、花鸟鱼虫、人物典故等。大家瞧！那幅画是《西游记》中最精彩的一集：三打白骨精。你看这幅画中孙悟空的每一个动作画得多么细致，多么栩栩如生。请大家往长廊那边看，那就是碧波荡漾的昆明湖，它是颐和园的主要水面，占全国面积3/4，约220公顷。那边如玉龙横跨在昆明湖上的就是著名的十七孔桥，它是园中最大的石桥，宽8米，长150米，由17个桥洞组成。石桥的栏杆上雕有大小不同、形态各异的石狮500多只。请大家顺着我手指的方向往长廊的中部看，那座气势雄伟、巍峨壮观的山就是万寿山，它海拔109米，原名是：金山和瓮山。万寿山的中心是佛香阁，它的结构复杂，为古典建筑精品，也是颐和园最大的工程。万寿山的山顶上还有一座富丽堂皇的“智慧海”，建筑外层全部用精美的黄、绿两色琉璃瓦装饰，上部用少量紫色、蓝色的琉璃瓦盖顶，整座建筑的色彩十分鲜艳。

大家听了我的介绍后，有什么感受吗？剩下的时间就请大家自己细细游赏自然山峦和开阔的湖面和谐交立，各种精美园林艺术融为一体的颐和园吧！

3．小组讨论。

再一次讨论评价小林所学的解说词。

4．汇报交流。

交流意见：因为收集了大量的资料，并运用大量比较得当，所以内容具体了，生动了。

5．教师小结。

看来通过各种渠道收集相关的资料并按一定顺序组织在一起，这是写好导游词的关键。

从小林修改作文这件事中，同学们也应该学习他这种认真修改的学习态度。你们觉得小林用修改后的解说词当小导游，是不是可以成为“优秀导游”了呢？

（设计意图：创设修改成文，再次鉴赏评价，是为了给学生提供一篇范例，让学生明白：只要按照正确的提示与方法，作文是可以改好的。增强学生改好文的自信心。）

6．再续“情境”。

可以这样引导：比“优秀导游”还要好的导游我们命名为“最佳导游”，（板书：最佳导游）你们想不想比“优秀导游”更棒，做“最佳导游”呢？（想）

7．审清要求。

结合小林的解说词，哪些地方还需要完善，写出的解说词才能更好，从而成为“最佳导游”呢？答案在我们的书中。

学生打开书97页，自读习作要求，寻找答案。

8．提出“完善”方法。

（1）可以讲与景点有关的故事、传说。

（2）提示参观游览的注意事项。

板书 故事、传说 注意事项

（3）教师提示：对于绝大多数同学能够象小林修改的解说词那样就很好的，对于有一定能力的同学可以尝试再次“完美”。

（设计意图：小学生都是争强好胜的，借此情境再次推进，目的是让学生由此去审清教材中习作的要求和指示，更好地写好习作；同时也暗示学生，习作是越改越好的。）

四．自主习作，完成习作的内容

根据自己搜集到的最想介绍的中国的“世界遗产”的资料，尝试写作。教师巡视，适时点拨。

五．板书设计

最佳导游

故事传说 注意事项

优秀导游

搜集资料 充实内容

小学导游词7

大家好！欢迎大家来到故宫，很高兴能为大家服务，我是本次大家旅程的导游韩一铭，大家叫我韩导就行。今天由我陪同大家共度这段美好的时光。

现在，大家已经乘车来到了位于北京市中心的故宫。这里曾居住过24个皇帝，是明、清两代的皇宫，现在是故宫博物馆。故宫整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，无论是平面布局、立体效果还是形式上的雄伟堂皇，都堪称无与伦比的杰作。

我们先来观看故宫的中轴吧！这条中轴在北京城的中轴线上。三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上。在中轴宫殿的两旁，还分布着许多殿宇，也都宏伟华丽。

参观完了中轴线，就要去艺术珍品馆啦！故宫的一些宫殿中建立了综合性的历史艺术馆、绘画馆、分类的陶瓷馆、青铜器馆、明清工艺美术馆、铭刻馆、玩具馆、文房四宝馆、珍宝馆、钟表馆和清代宫廷典章文物展览等，收藏有大量的古代艺术珍品。据统计，有102653件，其中很多文物都是绝无仅有的无价之宝。

故宫的四个城角上，每个角都有十八柱七十二条脊的角楼，有一个关于角楼的传说。有一天，永乐皇帝让大臣们在故宫的四个犄角上修建一座九梁十柱七十二条脊，这可把大臣们给难住了。有一天，一位木匠见了一个装蝈蝈的笼子，觉着笼子非常奇怪，就走过去看了看，一数，这正是九梁十柱七十二条脊！木匠立刻交给了大臣。从此，就留下了这样的角楼。

各位游客，我们今天的游览马上就要结束了，对我今天的讲解，欢迎您提出意见和建议，我深表感谢。最后，祝大家玩得开心！谢谢

小学导游词8

各位朋友：

大家好！我叫陈小清，是美好旅行社的导游，大家叫叫我陈导游就可以了。今天我们要游览的是举世闻名的长城。在游览前，我希望大家能遵守两个规矩：一、不要在长城上乱涂乱画。二、请大家不要掉队。

好了！我现在就来介绍一下长城吧！长城又名八达岭，位于北京市西北处60公里，有两千多年的历史。在春秋战国时期，各国为了互相防御，都在地势险要的地方修筑长城。秦始皇灭六国统一中国后，为了防御北方匈奴的南侵，于公元前224年，将原秦、赵、燕三国的北边长城加以修缮，连贯起来。

现在大家已经到达里八岭的脚下。你看！他像一长城条巨龙，蜿蜒在崇山峻岭之间。现在，请大家跟我爬上长城，如果中途感觉劳累，可以跟我说，我会让大家停下来休息。

现在，请大家看看脚底下踩得是什么？我告诉你吧，这是条石，有两三千重呢！当时没有火车、汽车，就靠着无数的手跟脚，一步步地爬上这陡峭的山岭。劳动人民用他们的血汗和智慧，创造出了这前不见头、后不见尾的长城。

在这里，我要和朋友们分享一个关于长城的传说：据说在建造长城时，有一个叫“范喜良”的书生被秦始皇抓去建长城。在建长城时“范喜良”不幸身亡。他的妻子“孟姜女”得知这个消息后，悲痛欲绝，倒地仰面大哭，居然哭倒了一大片长城。

这就是长城！这是中华人民智慧的结晶，也是世界历史上一个伟大的奇迹。

各位朋友，今天的游览就将告一段落了，感谢你们一路上对我的支持，在此，我也祝福大家能玩得开心，玩得尽兴！

小学导游词9

大家好!

我是你们的导游xx。

现在我们是在内蒙古大草原上的鄂温克少数民族分布地。今天我们来看草原。

看，这是内蒙古大草原的小丘与平地，小丘与平地全都是绿的。这里的空气比别处更清鲜，是一个天造地设的天然氧吧。你再看一看温顺的小绵羊，还有高大的蒙古马，骑上去试跑几圈，你就不忍心下马了。有人说内蒙古草原到处绿色，可实际不是这样，看看河岸边吧！有小花，有红的，有蓝的，有黄的，有紫的，有白的，有粉的，五彩缤纷，你不让我，我不让你的开放，还有明如玻璃，清澈见底的小河，小河上倒影着五颜六色的花儿，花儿上沾满了河水，其真是别具特色，美不胜收的奇景，内蒙古大草原有多么美，大家知道了吧？

现在我们来到蒙古包里，大家可以品尝品尝内蒙古的特色手抓羊肉，还有加有羊奶酿的奶酒，和奶豆腐，我来介绍一下手抓羊肉，奶茶，还有奶豆腐。这三样蒙古族同胞的重要食品，手抓羊肉，咱们的蒙古族同胞习惯用刀把羊肉切成大块，煮熟了吃。吃的时候用到割，用手抓。奶茶可不是我们常喝的珍珠奶茶，而是掺和着牛羊奶的茶，是内蒙古同胞招待客人，敬客最重要的饮料。奶豆腐，当然也不是豆腐了，，它是用牛奶制成的凝固食品，盛在盘子里用来当招待客人的点心，比如奶酪，它也是叫奶豆腐的。这些东西都是内蒙古同胞的特色食品。

好了，今天的旅游就到此结束。

小学导游词10

大家好，今天我就是你们的导游，现在我们已经登上了长城，八达岭长城是1505年的明朝开始兴建的，主要是为了抵御外敌的入侵，城墙两边锯齿形的叫垛口，上面有了望口，下面有射击口，高高的像楼房似的建筑叫烽火台，当士兵发现有敌人入侵时，就点燃烽火台上预先准备好的柴火，远处的士兵看见烽火台上冒出的黑烟，便知道有敌情，会迅速赶来增援。

下面，请大家自行游览，一小时后集合。

小学导游词11

各位亲爱的朋友们（旅客），大家好，我是你们的导游，我叫***，大家可以叫我*导，很高兴能陪同大家一起游赏麒麟山公园。

游客们，现在我们来到了麒麟山的山门前，请大家抬头看，门头上刻着五个朱红大字“麒麟山公园”。麒麟山原名叫“牛笼山”，在1980年地名普查时，在山腰的一座古坟中，发现一块“孔子戏麒麟”的石碑，因为麒麟为吉祥珍兽，所以就把“牛笼山”改名为“麒麟山”。

游客们，请随我走进麒麟山大门，在我们的正前方就是一层层石阶，总共有543阶，这些台阶分为三段，请大家抬头看看，石阶的顶端如同与天边连在一起，这么多的台阶像天梯一样。大家登山时一定要注意安全，如果累的话就可坐在上休息休息。

各位游客，现在我们已经爬到了半山腰了，请朝我右手边看，那是三明人民英雄纪念碑。纪念碑高12。8米，像一个燃烧的火炬，那熊熊燃烧的火焰象征着烈士们坚定的革命意志。

请大家继续往上，爬完台阶我们来到了上山的小路，小路两边树木苍翠，高大挺拔，置身与这样的林荫小道，微风迎面扑来，让人心旷神怡。游客们，现在我们来到了山顶的麒麟雕像边，这座麒麟金碧辉煌，栩栩如生，它身高两米左右，脚踏祥云，目视北方，好像随时都要飞向天庭。

大家请看，麒麟的左边就是麒麟阁，麒麟阁建在海拔261。9米的麒麟山顶峰上，是一座钢筋混凝土结构的八角六层楼阁，麒麟阁高24。5米，宽12米，造型优美匀称，兼具中西风格，阁外有松柏掩映，绿草如茵，姿态优美的假山与仙人掌立与阁前。朋友们，我们现在已经登上麒麟阁，极目远眺，市区全景尽收眼底。只见山下高楼大厦林立，贯穿市区的沙溪河蜿蜒东流，河边的江滨公园风景如画。环城公路上车水马龙，呈现出一派生机勃勃的景象。

从山顶下来，我们现在来到了山脚下后门的麒麟山动物园，这也是本次游览的最后一站。大家可以自由活动，请大家保护环境，不要乱扔果皮和食品包装袋，爱护公共设施，不乱涂刻画，也请大家不要惊吓动物，乱投喂食物。如果您对我这次的服务满意的话请给我五星好评。谢谢，祝大家玩的开心，欢迎您们再次来三明！

小学导游词12

大家好!

我是你们的导游，我姓何，叫何导游，现在我们马上前往蕉石岭，希望大家能和我度过这段美好时光。

接下来这段时间就有我为大家介绍蕉石岭的有关信息吧。蕉石岭位于增江街北面，我们今天要游览的地方有桃花园和山顶的“花花世界”。

游客们，从山下往山上看，整个蕉石岭绿树成荫，深绿色，淡绿色，翠绿色，像绿色的海洋。各种树叶在微风中摇曳着，像是一群群小精灵在想我们招手，在欢迎我们似的。

沿着登山步级，我们走进了蕉石岭的丛林里。然后走一段路，我们就会到桃花园，大家要跟紧我，别走丢了。

现在我们就在桃花园前面，桃花开放，非常美丽。就在天边的彩色云霞，瑰丽无比。

再走一段路，蕉石岭山顶有一个美丽的“花花世界”。那里空气清新，花园里有许多桃花﹑菊花和爆竹花竞相开放，像一片片美丽的彩霞，散发出一阵阵清香。蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中跳舞，。草地想一块绿色的大地毯，它舒展嫩绿的叶子，在微风中摇曳着，好像在向我们打招呼似的。

游客们，蕉石岭美丽的景色。请大家细细游赏吧!

小学导游词13

大家好，我是你们今天的小导游杨梦琪，现在由我带领大家参观一下我们的学校“丹阳小学”，希望大家玩的开心，游的尽兴，并且和我们一样喜欢我们的学校。

我们丹阳小学建于20xx年，占地共45亩，可容纳24个教学班，整个学校分成两个区域：一个是教学区，另一个是活动区。整个校园干净、爽目、绿树成荫，到处充满了书香气息。

走进大门，首先映入眼帘的就是宽阔又整洁的校前广场。广场的北边是升旗台，升旗台两边的桩子是精美的图案，有姿态各异的荷花，也有大圆盆似的荷叶，旁边还有长长的游龙，形态各异，好看极了，每个星期一和星期五我们都会在升旗台周围站整齐，举行庄严肃穆的升旗仪式。广场的西边是朝阳楼，里面有美术室、微机室、图书室等综合教室。朝阳楼的外墙刻着丹阳小八景和丹阳小学赋，但是整个西边，我最喜欢的还是我们学校的图书室，也就是阳光书吧！

走进朝阳楼，走过一段小巷，我们就来到了“书的海洋”—也就是我们学校的阳光书吧！书吧里有很多书架，都是小屋子的形状，“屋子”的顶有的我们亲手办的读书小报和许多各式各样的书签，书签上画着精美的图案。书吧的正中央有个书架，上面的书摆的整整齐齐的，各类书籍琳琅满目，应有尽有，上面还放着一只只颜色不一，闪闪发亮的千纸鹤挂在空中，尽显生气勃勃。书吧的周围还有几个大大的，长长的书架，上面的书都摆得整整齐齐的，看书的时候，同学们都是在哪里拿，在哪里放，因此书吧里总是安安静静、整整齐齐的。

书吧旁边有一个过道，走完过道就是我们学校的“人间仙境”—我们学校的植物园。植物园里最引人注目的是那用大理石做的底座，用不锈钢雕刻的飞扬雕塑，一眼望去像一只展翅欲飞的凤凰，中间那颗黄色的球代表太阳，显示着我们丹阳小学即将飞向美好的明天。飞扬雕塑的两旁有花坛，花坛有的像吉他，有的像一个圆圆的气球……飞扬雕塑两旁还有铁树，仔细观察，它己经开花了，人们常说，千年铁树，万年花。看来我们学校的铁树己经栽种了很多年了。

走进植物园，绕过教学楼，就到了我们的大操场，我们的操场上有人造草坪、足球网、电子屏幕，每当体育节的时侯，操场上就人山人海，热闹非凡，这也是我们最活跃的地方。

参观完的我的学校，大家是不是和我一样喜欢我的学校呢？是不是很羡慕我在这种学校上学呢？大家对我今天这个导游还满意吗？

小学导游词14

请大家跟随我进入中山八路小学，我们这里有新教学楼、宽阔的操场、长长的跑道、标准的游泳池、小礼堂和优雅的庭院等。首先我为大家介绍小礼堂，在小礼堂中间有一个舞台，上面的照片留下了许多精彩的表现，平常是同学们休息的好地方。小礼堂上面是新教学楼，教学楼是一个7字形的八层建筑物，第1到5层是学生们的教室，我带大家到四年（2）班的课室里欣赏欣赏。游客们，这是四年（2）班的学生们整整齐齐的桌子和椅子。那是一个宽大的黑板，是老师们的“好帮手”。

我们现在前往电脑室，电脑室里有许许多多的电脑，同学们每天都可以通过电脑室里的电脑上网络，进行聊天、玩游戏。好了，我们去参观七楼的音乐室，这里的后面有一排排凳子，是同学们用来看电视用的，前面有一块块地板，是同学们唱歌时坐在那里的，教台上有一台高贵的钢琴，是同学们的音乐老师用来为同学们演奏歌曲的。

游客们，请大家鸟瞰一下下面的风景，你们看，那里有一条长长的红色跑道，长25×50，同学们正在那里练习跑步。在跑道的对面有一个大大的操场，那边的同学一会儿打篮球，一会儿踢球，还有的在转呼啦圈。在操场的一旁有一个标准的游泳馆，在游泳馆训练过的学生，个个出来都是猛将。请大家到图书馆阅读一下这些书本，图书馆里的图书分了三类，分别装在三个架子里，多整齐。游客们，最后我们去参观中山八路小学的天台植物园，这里有黄黄的木瓜，甜甜的皇帝桔，还有各种各样的花草，请大家随便观赏观赏。

游客们，你们都累了吧，请到楼下的庭院休息、吃点心吧！麻烦大家把头向右转，这是一棵枝叶茂盛的参天大树，看上去向一个巨人。树的旁边有一座名叫创优亭的亭子，它的名字也有一个故事：为了突出少先队特色，并希望我们的少先队员能够提高成绩，就在此建立了一座创立亭。在创立亭的对面有一个小水池，这个小水池常年的水流丁丁咚咚，像是一支动听的乐曲。小水池中间有一座巨大的假山，一层层，像一朵朵云朵。

各位先生、女士们，一天很快就过去了，谢谢大家对我的支持和配合，欢迎你们下次再来参观中山八路小学，再见。

……

小学导游词15

各位游客，大家好。

我是你们的导游郑一豪，我们现在参观的八达岭的长城是明朝修筑的。为了防御敌人入侵，秦朝，汉朝和明朝一起共修了建筑一万三千多里长城，长城西起嘉峪关到山海关，长城被称为世界七大奇迹之一。

大家看，长城上面有很多垛子是古代人射抢的地方，上面一座座堡垒可以互相呼应。

各位游客，那时候没有火车、汽车，也没有起重机，是现代人都不敢想的壮举……

参观了长城，大家记住一句话不到长城非好汉。只有亲眼目睹了光荣的这一伟大创造，才能在人生的道路上成为一个真正的好汉。

今天就参观到这里，欢迎下次再来，谢谢大家。