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大学生心理障碍原因形成及对策探析

论文关键词:大学生;心理障碍;原因;对策

大学生心理障碍原因形成及对策探析

论文摘要:[目的]疆前存在心理障碍纳大学生愈来愈多,深入分析其心理漳碍产生原因,提出预防对策,以提高大学生心理素质以至综合素质,培养合格人才的需要。[方法]笔者通过多年来从事大学生心理辅导工作经验结合大量资料进行研究分析。[结果]大学生常见心理障碍主要有人际交往、学习就业、情绪、自我认知、恋爱与性等方面.形成原因是家庭环境、学校教育、自身心理发育不成熟和社会环境变化等方面因素的相互作用。[结论]大学生心理漳碍不是在大学形成的.也不是在大学进行预防和治疗的,需要社会、家庭、学校的共同努力。

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1大学生心理阵碍的类型和表现

1.1人际交往心理障碍

    大学生在人际交往中出现不适应是难免的,但长期不协调,就说明存在交往障碍。表现有恐惧、自卑、害羞、自傲、自我心理设防等。

1.2学习就业心理障碍

    大学生主要任务是学习,可部分人出现厌学或想学学不进、注意力不集中、学习效率低,加上面对不容乐观的就业形势,出现焦虑、幻想、自卑、怯懦等心理,甚者有自杀念头。

1.3情绪障碍

    情绪是心理健康的“体温表”。大学生情绪波动大、自制力差,易发情绪障碍,自杀也多与情绪抑郁有关。表现有情感低落、抑郁、焦虑、冷漠、恐惧、紧张、易激怒等。

1.4自我认知障碍

    大学生在自我意识完善过程中,不能客观地认识和评价自己,出现自我认知偏差,造成自我认知障碍。表现有自傲、自负、自卑、虚荣等。

1.5恋爱和性心理障碍

    大学生性爱意识单纯、狂热、富于幻想,在恋爱问题上易产生感情冲突和危机,引起焦虑和抑郁。由恋爱失败导致的心理障碍最为突出。

2大学生心理阵碍的形成原因

  人类心理的发展和形成是在其所处社会文化背景下,通过身体发育、认知学习和经验获得逐步完成。每个人所处环境、所受教育不同,其心理发展水平、人格特征形成也存在差异。当代大学生心理障碍的产生是多种因素相互作用的结果。