【精华】辩论赛的作文600字4篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的辩论赛的作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
辩论赛的作文600字 篇1
今天下午，五（2）班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。之间讲台前面摆着一行桌子，班主任陈老师和几个班长前排就坐，台下的同学分成南北两列相对峙，同学们的表情郑重，似乎要进行一场对抗赛。
没错，今天就是要进行一场辩论会！主持人大声宣布：“今天，我们将围绕“开卷有益”和“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害”这样正反两个观点开展一次辩论会。请正反两方围绕自己的观点，充分发表自己的意见，辩论中要尊重对方辩友，做到以理服人。好！五（2）班读书辩论会现在开始”。
正方有我们班的男同学，反方就是我们班的女同学。
正方的同学发言啦：我认为开卷必有益，因为书是人类文明的“长生果”，我们都是伴着书成长起来的。每当我打开书认真阅读，就会有新的发现，新的收获。
反方的同学也开始辩论起来：对方的观点我不能完全赞同，因为现在有许多不健康的书充斥市场，不少青年正是因为收到这类书的毒害，而走上了违法犯罪的道路。
正方反辩：对方辩友提示的`非常好，我们所讲的“开卷有益”首先要开健康之卷，这就要求我们要选好书来读，实际上我们身边的好书不是不胜枚举吗？
反方：对方虽然提倡开健康之卷，但我们毕竟还小，辨别能力不强，加之一些不健康的书籍诱惑力很强，一些青年正是抵御不了诱惑，才深陷泥潭的。
正方：对方说的也不无道理，但我们也不能因噎废食，对于不健康的书，我们首先要选择远离。另外，我们还要加强自身的抵御能力，变害为力，为自己敲响警钟。
紧张的气氛被打破了，教师一下子变得火爆起来，双方你一言、我一语辩论得异常激烈……
最后还是陈老师收了场。主持人大声地说：双方辩友讲得都很精彩，对我们今后读书有很大的启示作用，我们要常开有益之卷，让好书伴我们成长。
啊！这真是一场精彩的辩论会。
辩论赛的作文600字 篇2
星期五下午，我们五（6）班和五（4）班举行了一场非常激烈的辩论赛，主题是“生活中应不应该做好事”。我是反方一辩，支持生活中不应该做好事。其余的反方成员是：二辩：润雨瑄；三辩：王佳英；四辩：黄佳颖。
首先，主持人翟陈原先让我们各自做了一个简短的自我介绍。先是正方的同学介绍，再是我们反方介绍。“大家好！我是反方一辩。来自五（6）班，我叫包晗。先代表反方问候在场各位。希望我们的辩论能给大家带来感官和心灵的满足，并使大家得到真正的快乐。我方的观点是：在生活中不应该做好事。”
接着，是一辩陈词阶段。由正方先陈。三分钟一会就到了，一辩的陈词结束了，轮到我了。我从容的站起来，说：“农夫与蛇的故事相信大家都知道，在现实生活中就有很多这样的事。南京的‘彭宇案’我想大家应该都不陌生，好心扶起老人，反被告上法庭：20xx年11月20日，南京市民 徐寿兰老太太在某公交车站等车，据其称被正在下车的市民彭宇撞倒，而彭宇则称下车时见老人摔倒，所以扶至旁边，并且在其亲属到来以后一起送该老人到医院，还垫付了200元医药费。20xx年1月4日，徐老太将彭宇告上了法庭，9月3日，判决的结果是彭宇应赔偿40%损失费计45876.36元。根据南京市鼓楼区人民法院的推理，彭宇送徐老太上医院的行为纯属做贼心……”陈词环节相当成功，我在心中为自己鼓起了掌！
后面是自由辩论，由正方先问，再由反方反驳。第一个问题很简单，是“你们反方说再生活中不应该做好事，那么学校组织的假日小队活动，像慰问老人，捡垃圾之类的活动，你们又为什么参加呢？”我马上站起来反驳。“我方的观点是在生活中不应该做好事，是在没有准备并能力不够的情况下做的。而假日小队活动和慰问老人，捡垃圾之类的活动是有组织性的做好事。既然是有组织性的，也就不容易产生误解，因此假日小队活动我们还是要参加的。”
辩论赛越来越激烈，双方都打成了平手。我还是优秀辩手呢！
辩论赛的作文600字 篇3
今天下午，谭老师给我们上语文课，她面带微笑，和蔼地对我们说：“我们伟大的祖国，幅员辽阔，历史悠久，有许多名山大川、文化古迹，为人们提供了丰富的旅游资源，。当前观光游览早已成为许多人休闲、娱乐和放松心情的方式了！这次就围绕‘“小学生结伴出门旅游行不行”这个话题来进行一个辩这个话题来进行一个辩论赛，好吗？”同学们早已在欢乐地叫喊“好，好！”了。
辩论赛拉开序幕了。老师选了几个“辩论手”，持甲方的就是同意小学生结伴出门旅游，乙方是不同意学生结伴出门旅游的。甲方派出了“王王乐、曾程、刘张弛、彭子桓和李帅。”乙方选了“丰顺、王俊雄、宾泽成和毛逸凡。”他们走上了讲台，甲方站左边，乙方站右边。辩论赛这才正式开始。甲方信心十足地说：“我们认为小学生结伴出门旅游可以，因为既可以增加你的胆量，又可以培养团队精神，遇到问题大家一起解决，互帮互助，并且可以不受大人的拘束，想怎么玩，就怎么玩。”乙方立刻反驳，说：“我不同意你们的说法，因为小学生还缺乏自我保护意识，没有保护自己的能力，再说小学生的分辩能力不太强，可能轻易的上了坏蛋的骗局，然后他们勒索钱财，最后还可能杀人灭口呢！”……他们各自陈述的理由，互不相让，毫不客气。可是时间不多，要不然还可以继续精彩的辩论会。
这场辩论赛很特别，它的特别之让就在于没有结局。有没有结局并不重要，重要的是这场辩论赛增加了小朋友的胆量和分辨力。以后我们可以多多开展这种类似的语交际活动。
辩论赛的作文600字 篇4
“铃….铃….”，“开始了，好紧张啊。”一间教室里传出了好大的声音，到底是哪个班传出来的声音呢?没错，那就是我们五（一）班传来的。
今天，我们要开展以个辩论赛，正方的题目是：人间处处有真情。而反方的题目是：人情如纸薄。我是正方这边的，虽然的们正方个个都是优秀的学生，但是反方的没一个人都气势逼人，这样，我们的心更加忐忑不安了。
第一轮是主辩手发言，老师叫我们两方个选出三位主辩手，我们谁都不肯上，推来推去，“快啊！快上啊，不要拖延时间，再不上我们就输了。”谁也不想当主辩手，我们急得像热锅上的蚂蚁，这时，我们只见一个身子不胖，个子不高的人走了上台，仔细一看，原来是我们正方的林佩琪同学，她是我们正方里最勇敢的一个，接着，吴宗谨和周茂源也跟着走了上台，但是在我们正方走上台之前，反方已经在台上等着了，叶老师骂我们，“比赛还没开始就让反方赢得了一局。”我们没说话，只把头低下了。
第一轮是周茂源对刘沁，第二轮是林佩琪对梁子淏，第三轮是吴宗谨对姚史林，双方都说得很好，所以打平。
第二轮是自由辩论，我们正方的陈舒杨同学说：“如果人情如纸薄，那父母对你的爱也是假的吗？”哈哈，这下可难倒你们了吧，但是反方的林若涵却说：“美国一分钟不知道死了多少人，这还叫人间处处有真情吗？”我们双方谁也不放过谁，但是我们正方举手的人越来越少，最后我们还是输了。
这次的辩论赛我们输了，我们都很伤心，几乎眼泪都要掉出来了，我们心里一直在这怪自己：“为什么我不早点举手，快要结束的时候才把手举去来，如果早点举手的话，我们就有可能赢。”如果时间可以倒流的话，我会把手举地高高的，这样我们就可以赢。
