关于辩论赛作文汇编六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的辩论赛作文6篇，欢迎阅读与收藏。
辩论赛作文 篇1
当老师说班里要举行辩论赛的时候，我的心里是十分忐忑的，我之前并没有参加过这种形式的辩论赛大，同时我也感到十分好奇。
组内讨论谁去当辩手的时候，几乎没人想当，毕竟没有参加过，心里有些畏惧。在组长的强烈要求下，我只好当了辩手。其实那一刻，我的心情十分复杂，我很怕，怕自己做不好拖累我们这一方，怕自己做不到，在比赛时说错话。同时，也有一点激动与兴奋，毕竟我是第一次参加，心里有说不出的滋味。
我们是反方，辩题是“线下教育学习效率高”，对于这个辩题，是有一些把握与胜算的。我们队在交流中，我发现其实很多人都是第一次，我也渐渐放下心来。我选择当1辩时，我又开始紧张，1辩的开篇立论太重要了！我选完后心里都在颤抖！但我觉得这是我自己的选择，我必须要挑战一下，不尝试怎么知道自己不行呢！
我们队的人都说十分积极，微信电话上讨论了两次，其中一次一直讨论到晚上十点多。令我最感动的莫过于我们的团结：邰旸整理了很多标准话术以及注意事项。李沐恩把对方的优势整理得十分清楚，而且还指导我如何写1辩的开篇立论。李沐涵把我方优势和劣势、对方的优势和劣势也整理了一遍。袁小雅也一直给我提写稿的建议以及时间问题。看到这些，我觉得自己一定要做好1辩，要对得起他们。当晚，我先把所有人的观点（双方的优势劣势）整理出来，并把对方优势我方优势反驳的话都写了出来，再把我1辩发言稿子的一稿打出来，睡的特别晚，但不知为何，自己并不困。
早上起来，又改出了二稿和三稿，从一千二百字缩减到了五百字，从只有对方缺点改成对方缺点和我方优点都有，从读不完到读完还有反驳对方1辩的时间，终于，改出了最终版！那一刻，我内心无比的激动与期待。
下午，辩论赛开始时，我仍然十分紧张，但很快就放松了。我的开篇立论还算顺利，但正方2辩把我说得大部分都反驳了回去，心里十分难受。攻辩与自由辩论的唇枪舌战，把我说得很晕，到我说话时，想好的反驳的话竟然都忘了，脑子里一片空白，直到双方5辩总结的时候，我才缓过来，感觉时间真的不够，有太多太多想说的了！但心中放不下的事情总算是放下了，双方表现确实都很好，也看得出来都付出很多。
这次辩论赛真的令人感到难以忘怀，前期准备很辛苦，但我并不因此感到累，这次没经验，如果有下次，就全力以赴吧！
辩论赛作文 篇2
鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛都是主人的小帮手，那是谁的功劳最大呢？大家决定来一场辩论赛。
先是嘴巴发言：“因为有我，主人才能吃到各种各样美味的食物，我的功劳最大！”
鼻子不服气地说：“哼！要是没有我，主人怎么能闻到满园的花香，这都是我的功劳，所以我的功劳最大！”
耳朵也不认输，说：“是我让主人听到美妙的音乐的，你们都别和我抢功劳！”
眼睛瞟了一下它们三个说：“要不是有了我，主人不止看不见这大千世界的美丽，更不知道你们三个长什么样！”
这时，主人笑了起来：“大家都很重要，少了任何一个，我都不知道这美丽的世界是怎么样的呢！”这时它们们才明白无论是谁，都是不可或缺的，只有团结起来，才能完全的把这美丽的世界呈现在主人的面前。从此，它们在也没有为谁的功劳大而吵过架。
辩论赛作文 篇3
今天，在我们的班级里展开了一场“三国之战”——辩论赛。
我一进到教室里，所有人的服装、样貌全都变了样，一个个人手持一把兵刃，蓄势待发。正方和反方都已经握紧兵器，紧盯着眼前的敌人，我不知腰上居然多了一把剑！只听一声令下，所有人握紧武器，冲了上去。我们派了我们最聪明、最机灵古怪的“诸葛付”（付雪宁同学），她霸气十足地站了起来，大声说了一句：“我方认为，……是正确的！”敌人也不甘落后，也高喊着：“我方认为，我们……才是正确的！”双方都各有四位大将，诸葛付先派了一位小兵应战，敌人好似知道我们的心机，也派了一位小兵跟我们应战。战场上唾沫四溅，你顶我挡，势不两立。我们的四位大将也在拼命杀敌，眼看我们快要抵挡不住了，诸葛付灵机一动，打算使用一个计谋，她把三位大将叫了过来，四人好像在商讨着什么，诸葛付跟我们这些小兵说，当他们来杀我们之时，让我们奋力抵抗，这样我们每一个人辩论，每个人都会得一分，分数会增的越多，我们照样还是赢了，有时候武力不一定能解决问题，还要多用点脑子。说着，她用书本扇了扇自己，有时候我真以为她真的是诸葛亮。
我们说的口干舌燥，老师看我们，手一挥，所有人中场休息，我们的四位大将不顾辛苦，还在商讨怎么对付敌方，可敌方呢，他们觉得士气才是最重要的，士气可以压倒一切，他们拿来一张纸，上面大大地写着“必胜”两个字。中场休息结束了，我们各个都恢复了体力，又要开战了。我们的另外三个大将分别是“刘备徐”、“关羽包”、“张飞杨”，“张飞杨”最鲁莽，总要拿武器杀敌，常常被“诸葛付”拦住，心理上不愉快，总趁“诸葛付”不注意，站起回答，“诸葛付”也真拿他没办法。敌人也补充了体力，进攻比之前猛多了。一批敌人又进攻了，我们还在不停抵抗……
不知什么时候，老师再次一挥手，这激烈的“三国之争”也结束了，我们的心还留在这战场上呢，时间过得真快啊！
最终，这场大战因为有了“诸葛付”的妙计，我们赢了许多的分数，毫无悬念，我们取得了这场战争的胜利。
辩论赛作文 篇4
今天中午，我们全体六年级同学来到四楼报告厅参加六年级双语辩论赛决赛。进行辩论的双方是六（2）班和六（3）班，双方辩手就《小学生是否要天天穿校服》展开了一场精彩的`辩论。
我是正方的二辩，我方的观点是支持学生每天穿校服上学。辩论赛开始了，首先由我方一辩叶辰昱进行陈词。我方陈述了许多穿校服的优点：如穿校服可以让我们认清自己学生的身份；可以增强校园保护措施等。接着，反方一辩沈恩德也陈述了他们的观点并列举了许多穿校服的缺点。
陈词结束后，就到了攻辩环节。我首先选择了对方二辩曹玲月提问：如果不穿校服，会造成同学间的攀比现象，这不是加重同学家庭的经济负担吗？紧接着对方做出了精彩的回答。然后由对方提问，我方也同样做出了应答。
经过攻辩环节，此次的辩论赛也已到了白热化阶段。随后便进入了自由辩论环节，由我方先发言。这时，我想起了对方一辩在陈词时曾经说过在星期一穿校服是为了尊重国旗。同时，我想起王老师在赛前跟我们说过要找准对方的弱点。于是，我便向对方提出了问题：既然对方刚才提到了在星期一穿校服是为了尊重国旗，那难道在平时的校园生活中就不需要尊重国旗和尊敬师长吗？对方辩友见被我们抓住了弱点，也亮出了他们的杀手锏——照片。六（3）班的同学为了这次辩论赛拍了许多我们班同学不穿校服时的照片。这时，我心想：完了，被对方抓到把柄了，这下该怎么办呢？就在我方毫无对策之时，叶辰昱突然拿起话筒，说道：“正是因为现在学校里没有规定要穿校服，所以我们才要提出这个观点。”这番话有力的反驳了对方的观点，同时也结束了自由辩论环节。
最后，双方进行了总结陈词。辩论赛结束后，双方都不知道比赛结果。我非常希望我们班能获胜，虽然现在不知结果如何，但在这里，预祝我方能取得胜利！
辩论赛作文 篇5
今天，老师别出心裁，说要举行一场辩论赛，大家可高兴了，顿时教室沸腾起来。同学们有的跃跃欲试，有的兴致勃勃，有的……
“啪、啪！”老师一拍“惊堂木”：“辩论开始，不分正反方，女生代表女生好，男生代表男生好，请双方辩友发表意见。”
男方辩友：“我们男生大度，不会跟你们女生计较，随你们怎么欺负都不放心上。”
我方辩友急了：“那是你你们懦夫，打不赢我们女生，还有你说随我们怎么欺负，那好，下课把你们男生都掐一下！”
我方辩友语惊四座，大家都鼓起掌来，男生都被说的哑口无言，有的甚至还抱怨刚才的男生：“这下好了，又要被掐了，都怪你！”
男生又说：“航天英雄杨利伟为国争光，所以，我们男生是伟大的！”
我方女汉子沉不住气了，把礼仪忘到九霄云外去了：“呸！就你们男生还伟大呢，那身残志坚的张海迪更伟大，再说没有杨利伟他妈能有杨利伟吗？”
我方女生为增强气势，一边拍手一边叫好，男生似乎又有点吓到，只好岔开该话题。
接下来是自由发言，所有同学全都把礼仪抛到九霄云外，都站起来，大声快速地说，生怕对方听不见，隔壁班的老师还以为老师没有来，我们又闹翻天了呢。
窗外，太阳公公露出了灿烂的笑容。
辩论赛作文 篇6
星期四下午，我班举行了一场别开生面的辩论赛，辩论赛的主题是“小学生应不应该看电视”。正方结论是小学生应该看电视，反方是小学生不应该看电视。一场激烈的“舌战”马上就要开始了。
在主持人的解说下，辩论赛开始了。辩手们说出了自己的观点，“主持人好！我认为小学生应该看电视，因为看电视可以增长我们的知识，开阔我们的视野，让我们懂得更多！”说完，正方底下响起雷鸣般的掌声。“主持人好！我认为小学生不应该看电视，因为现在的小学生因为看电视都已戴上了眼镜，而且还会影响学习成绩！”
陈述完观点后，自由辩论赛便开始了。“小学生可以看电视，看电视可以让我们了解国家大事。”说完，反方不高兴了，“那有些色情电视节目，不适于我们小学生看。”就这句话，逗得大家都哈哈大笑。“那我们不看不就好了嘛！”“你怎么知道小学生不会看，现在的小学生可能控制不住自己！”“那可以让他爸妈管他！”“那看电视的时间还不如用来看书呢！”“你就知道看书，难道你这一辈子从来没看过电视吗？你敢说你没看过电视吗？”这一番话一针见血，反方张口结舌。就连老师都对那位同学竖起了大拇指。“那看电视就不会影响视力吗？现在的小学生可都是因为看电视而戴上了眼镜。”“那我们适当安排一下时间不就好了吗”……
就这样，正反双方互不相让，七嘴八舌的辩论了起来。最终，由徐老师总评后，双方打成了平手。
